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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LERNAUFGABE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

Es wurden 9 Einträge gefunden


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1 bis 9
  • Alpha Zerfall (Lernaufgabe)

      1 Doppelstunde

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  • Periodensystem (Lernaufgabe)

    Die Schülerinnen und Schüler sollen mit Hilfe der Elektronenstruktur und der Oktettregel angeben können, wie Halogenatome mit Metallatomen eine Achterschale erreichen können. Dauer: 15 Minuten Bearbeitung, 10 Minuten Besprechung

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  • Säure-Base-Paare (Lernaufgabe)

    Anhand eines Experimentes erarbeiten die Schüler den Begriff des Säure-Base-Paares und üben sich im Formulieren von Protolysen mit Ionengleichungen. Dauer: 1 Stunde 

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  • Hefen – chemische Helfer im Haushalt und der Lebensmittelindustrie

    Eine Lernaufgabe für die Jahrgangsstufe 9 zum Themenfeld: Alkohole – vom Holzgeist zum Glycerin(Zeit: 3-4 Unterrichtsstunden)

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  • Raumanalyse China

    Die Idee dieses Lernarrangements beruht darauf, eine bestehende Lernaufgabe aus dem Lehrmittel  Diercke Geografie (Westermann, 2018) so aufzuarbeiten, dass sie von leistungsheterogenen Lerngruppen möglichst selbständig bearbeitet werden kann. Pädagogische Hochschule PH Bern  

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  • El Niño

    Die Einheit ist als weiterführendes Kapitel im Themenbereich Klimatologie/Meteorologie gedacht. Die SchülerInnen solleten die Klimaelemente und die planetarische Zirkulation kennen. Mit dieser Lernaufgabe lernen die SchülerInnen die normalen klimatischen Bedingungen im pazifischen Raum sowie die Ursachen und Folgen der Klimaanomalie El Niño kennen. Die Arbeitsblätter sind ...

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  • Lernpfad: Märchenforscher

    Dieser Lernpfad ermöglicht Schülerinnen und Schülern, sich selbstständig mit den Merkmalen von Märchen zu beschäftigen. Er ist angelehnt an die Unterrichtsvorschläge aus den Leitfäden zum Fach Deutsch und könnte gut als Lernaufgabe genutzt werden, um den zweiten Teil der Unterrichtseinheit ʺEigene Märchen schreibenʺ vorzubereiten. Lernziel: Merkmale von Märchen ...

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  • Herz

    Die alte Lernaufgabe basiert auf einer Untersuchung von Schweineherzen. Die Schülerinnen finden die Vorhöfe und die Kammern, erkennen Segel- und Taschenklappen. Modelle des menschlichen Herzens erlauben einen dauernden Vergleich natürlicher und abstrahierter Strukturen. Aus den Beobachtungen leiten die Schüler ab, wann sich welcher Teil des Herzens füllt, kontrahiert und ...

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  • Arbeitspläne

    Arbeitspläne geben einer Unterrichtseinheit die nötige Struktur auf der Basis von anzustrebenden Kompetenzen.   Sie können mit den Lernenden vor Beginn besprochen werden, sodass z.B. Vorschläge hinsichtlich der inhaltlichen Gestaltung aufgegriffen werden können. Für die Schüler:in-nen entsteht dadurch nicht nur Transparenz hinsichtlich der Ziele und Inhalte ...

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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

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