Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: KULTURELLE und IDENTITÄT) und (Systematikpfad: GESELLSCHAFT) ) und (Systematikpfad: POLITIK)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  "Willkommen auf Deutsch" - Dokumentarfilm zu Asyl und Flüchtlingspolitik bei bpb.de

  Der Dokumentarfilm "Willkommen auf Deutsch" und ein begleitendes Online-Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb zeigen aus verschiedenen Blickwinkeln den Stand der Diskussion um die vielzitierte "Willkommenskultur". Sie liefern Denkansätze, wie es zu einem nachhaltigen Wandel in der Flüchtlingspolitik kommen kann und wie die Integration von ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57439" }

• 

  Einbürgerungstest in Deutschland

  Anfang des Jahres 2006 war die Empörung groß. Die Immigranten und Immigrantinnen müssen 30 Fragen beantworten, unter anderem nach ihrer Haltung zu Homosexuellen, Frauen als Vorgesetzte und Gewalt in der Familie. Der ursprünglich nur für Muslime geltende "Gesinnungstest" in Baden-Württemberg, gilt mittlerweile für alle Ausländer, die die deutsche ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001197" }

• 

  Migration - Ansturm auf die "Festung Europa"

  Bis vor kurzem waren Ceuta und Melilla, zwei spanische Exklaven auf afrikanischem Boden, nur Eingeweihten ein Begriff. Doch seitdem im Oktober 2005 an den gut gesicherten Grenzanlagen von Ceuta afrikanische Flüchtlinge vor den Augen der europäischen Öffentlichkeit starben, haben ihre Namen traurige Berühmtheit erlangt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001198" }

• 

  Der Streit um die Mohammed-Karikaturen

  Der sogenannte Karikaturenstreit stürzte das Verhältnis zwischen Europa und "dem" Islam in eine weitere tiefe Krise. Davon ausgehend will der vorliegende Unterrichtsvorschlag den jüngsten Konflikten zwischen "dem" Westen und dem islamischen Fundamentalismus auf den Grund gehen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001035" }

• 

  Jüdische Alltagskultur vermitteln: Themenhefte für den Unterricht

  Im Rahmen des Forschungsprojekts Das Objekt zum Subjekt machen. Jüdische Alltagskultur in Deutschland vermitteln entstehen am Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur Simon Dubnow in Zusammenarbeit mit dem Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands bis 2025 drei Themenhefte für den Schulunterricht und die Erwachsenenbildung. Sie beleuchten ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:65084" }