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  Weimarer Klassik

  Dieser Wikipedia Artikel weist auf die wichtigen Merkmale des Menschenbilds der Klassik hin und gibt Hinweise auf das Verhältnis von Drama und Lyrik.
  

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  Klassik: Vordenker, Theorie und Werke

  In dieser Unterrichtseinheit zur Klassik motivieren originelle Aufgabenstellungen am Computer die Schülerinnen und Schüler zur Behandlung dieser Epoche.
  

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  Goethe und Schiller: Ästhetik der Weimarer Klassik

  Eine Einführung - von Michael MandelartzVortrag, gehalten in der Bischöflichen Akademie Aachen, Januar 1989
  

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  ZEIT Dossier: Literatur der Klassik (1786 - 1832)

  Die Epoche der Weimarer Klassik (nach dem Wohn- und Schaffensort der wichtigsten Autoren auch Weimarer Klassik genannt) beginnt mit Goethes erster Italienreise im Jahr 1786 und reicht je nach Definition bis zu Schillers Tod 1805 oder dem Tod Goethes im Jahr 1832 . Das Ziel der Klassik war die “Humanität” - man ging davon aus, dass der Mensch zum “Guten” erziehbar ...
  

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  Lyrik - bei Lehrer Online

  Vielfältige Unterrichtsprojekte zum Thema ”Lyrik” bei Lehrer Online.
  

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  Gedichte in Klasse 5

  Die Schüler einer Klasse 5 sollten mit dieser Unterrichtseinheit die wichtigsten Gattungsmerkmale von Lyrik kennenlernen, diese in eigener kreativer Beschäftigung üben und dabei mit Textverarbeitungsprogrammen umgehen. / Jg. 5 - 6.
  

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  Das Haiku: Drei Zeilen, die alles sagen - Japanische Lyrik

  Unterrichtseinheit von Radio Wissen mit Arbeitsblättern, Audiodateien und vor allem wichtigen Hintergrundinformationen. Autorin: Jenny Sperber
  

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  Die ”spukhafte Fernwirkung” der Physik

  Naturphilosophische Diskussionen können sich über Jahrhunderte erstrecken und hinterlassen dabei ihre Spuren in der Literatur, so zum Beispiel die Fernwirkung in Goethes scherzhafter Ballade ”Wirkung in die Ferne”.
  

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  Auch ”Weiber” schreiben Reime!

  Über die großen Männer der deutschen Literatur im Deutschunterricht zu sprechen, ist zwar unerlässlich, aber nicht originell. Wie wäre es, wenn Sie Ihren Schülerinnen und Schülern ein paar Autorinnen nahe bringen? Eine Lehrerin hat es ausprobiert und bietet ihre Reihe zur Nachahmung an!ab Kl.9 B2
  

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  Droste Hülshoff, Der Knabe im Moor

  Vorschläge zur Behandlung des Droste-Gedichts Von Christina Erlemann und Nina Tebark
  

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