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Es wurden 17 Einträge gefunden

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  Zitieren

  Hinweise und interaktive Übungen zum richtigen Zitieren.
  

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  Vokabelkartei

  Eine Lernkartei ist ein sinnvolles Hilfsmittel beim Lernen von Vokabeln und anderer Lerninhalte. Der Aufbau einer Lernkartei nach dem 5-Fächer-Prinzip und die Regeln zu ihrer Anwendung machen sich Erkenntnisse über die Funktion des Gedächtnisses, insbesondere das Kurzzeit- und das Langzeitgedächtnis, zunutze.
  

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  Kommunikation in Kurzprosa

  Kurzprosa, insbesondere Kurzgeschichten, handelt sehr häufig von alltäglichen Situationen, in denen die Kommunikation (oder die Störung derselben) zwischen zwei Menschen oder einer kleinen Gruppe von Menschen eine zentrale Rolle spielt. Im Rahmen der Textanalyse lohnt es sich also häufig ein besonderes Augenmerk auf die Analyse kommunikativer Abläufe zu ...
  

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  Märchen

  Märchen sind ein häufiges Unterrichtsthema im Deutschunterricht in der Grundschule und zu Beginn der Sekundarstufe I. Und sie spielen auch eine Rolle im Fremdsprachenunterricht, z. B. im Englischunterricht als Fairy Tales.
  

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  Buddenbrooks

  Buddenbrooks. Verfall einer Familie ist ein Roman von Thomas Mann, den er 1901 im Alter von 26 Jahren veröffentlichte und für den er 1929 mit dem Nobelpreis für Literatur ausgezeichnet wurde.
  

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  Karl May (Biografie)

  Diese Biographie enthält in Form eines tabellarischen Überblicks eine Aufstellung über das Leben von Karl May.
  

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  Material zu Karl Mays "Winnetou I" im Schulunterricht

  Auf dieser Seite werden Material und Verweise auf Material gesammelt, das zur Behandlung von ´´Winnetou I´´ im Schulunterricht und zur Vorbereitung des Lehrenden darauf gedacht ist.
  

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  Fünf-Schritt-Lesemethode

  Auf der Seite wird die Fünf-Schritt-Lesemethode dargestellt. Außerdem wird ein Arbeitsblatt zur SQ3R-Methode zur Verfügung gestellt.
  

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  Assoziogramme

  Ein Assoziogramm ist eine Visualisierung von assoziativen Verknüpfungen mit einem vorgegebenen Begriff oder sprachlichen Ausdruck.
  

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  Reziprokes Lesen

  Reziprokes Lesen ist eine Methode bzw. Arbeitstechnik zur gemeinsamen Texterschließung in einer Arbeitsgruppe.
  

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