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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: INFORMATIKER) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: LERNENS)

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  ChatGPT und die Zukunft des Lernens

  ʺEvolution statt Revolution: Der Informatiker Christian Spannagel plädiert für einen unaufgeregteren Umgang mit dem Textgenerator ChatGPT. KI-Systeme würden nicht dazu führen, dass Lernen ganz neu gedacht werden müsse, schreibt der Professor für Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg in einem Gastbeitrag auf hochschulforumdigitalisierung.de. Er ...
  

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  { "HE": [] }