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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: IMPFUNG) und (Schlagwörter: VIRUS)

Es wurden 10 Einträge gefunden

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1 bis 10

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  Aktive und passive Immunisierung

  Impfen kann gegen Viren helfen. Bei einer aktiven Impfung werden Teile der Viren gespritzt. Bei einer passiven Impfung werden Antikörper, die man zuvor gewonnen hat, eingeimpft. Das Kurzvideo (00:45min) stammt aus der ZDF - Reihe Terra X und kann bei Beachtung der genannten Bedingungen (CC by 4.0) kostenfrei genutzt werden.
  

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  Humane Papillomaviren: Krebs durch Viren

  In dieser bilingualen Unterrichtseinheit für die SEK II von Lehrer-Online lernen die Schülerinnen und Schüler Humane Papillomaviren als Auslöser von Gebärmutterhalskrebs kennen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Virusgenetik. Der zweite Teil der Einheit bietet die Möglichkeit der Auseinandersetzung mit der HPV-Impfung in englischer Sprache.
  

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  { "HE": "DE:HE:1213352" }

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  Infektionskrankheiten vorbeugen - Unterrichtsmaterialien von der BZgA

  Welche Infektionswege gibt es? Wie verläuft eine Infektionskrankheit? Was unterscheidet Viren und Bakterien? Was gehört zu einem guten Hygieneverhalten? Was stärkt die Immunabwehr des Menschen? Was bedeutet eine Impfung? Antworten auf diese und mehr Fragen bietet die Zeitschrift Infektionskrankheiten vorbeugen - Schutz durch Hygiene und Impfung". Das 16-seitige Heft ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:61354" }

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  Wissenswertes rund um die HPV-Impfung - für Lehrkräfte, Eltern und Erziehungsberechtigte

  Auf dem Portal finden Sie ausführliche Informationen zu HPV (Humanen PapillomViren) und zur Impfung. Die uber 200 HPV-Typen sind weltweit verbreitete Krankheitserreger. 40 davon werden bei Intimkontakten durch Haut und Schleimhautkontakt ubertragen. Sie gehören zu den häufigsten sexuell ubertragenen Infektionen. Von diesen 40 sexuell übertragbaren HPV-Typen sind 15 ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:64857" }

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  Krankheitserreger erkennen und abwehren. Biologie TF 9 (Heft 5/2019)

  In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 9. Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Kontexte und Lerneinheiten beschrieben. Die Leitfragen lauten: "Wie lese ich das Themenfeld?", "Welche Stellung hat das Themenfeld im Gesamtlehrplan?" und "Wie kann ich dieses Themenfeld den ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956323" }

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  Arbeitsblätter zum Corona-Virus

  Der Klett-Verlag bietet vier Arbeitsblätter für den Biologieunterricht zum Thema Corona an. Die Themen der Arbeitsblätter sind: - Das Virus Sars-Cov-2 löst im menschlichen Körper viele Krankheitssymptome aus - mRNA kann in Zellen eine Immunantwort auslösen - Pandemien - COVID-19 ein Virus verändert die Welt
  

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  { "DBS": "DE:DBS:62145" }

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  Material - Krankheitserreger erkennen und abwehren. Biologie TF 9 (Heft 5/2019)

  Der ZIP-Ordner enthält die Materialien zu den Lerneinheiten der Handreichung: Methodenkoffer für selbstständiges Arbeiten - Verfahrensplan, Claras Reise nach Indien, Impfen - Pro und Kontra, Immunisierung, Immunsystem, die Nase, Virale und bakterielle Erkrankungen, die Zecke - Verbreitung und Schutz, Frühsommer-Meningoenzephalitis - FSME, Vermehrung von Viren und ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956324" }

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  Material - Das Immunsystem des Körpers: Erreger kennen (k)eine Grenze(n)?!

  Der ZIP-Ordner enthält die Materialien zu den Lerneinheiten der Handreichung: Erreger-Wortkarten, Nachhaltigkeitsziele und Handlungsdimensionen, Rollenkarten, Medienberichte zur Gesundheitsgefährdungen durch Mikroorganismen, Advance Organizer, Bakterien und Viren - mögliche Erkrankungen und Übertragunsgwege, Wo befinen sich die meisten Bakterien?, unspezifische Immunabwehr ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956511" }

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  Die Neue Grippe - Schweinegrippe

  Die sog. Neue Grippe oder Schweinegrippe ist seit April 2009 immer wieder in den Schlagzeilen der Zeitungen und in anderen Medien. Es wird von einer Pandemie gesprochen und von Massenimpfungen. Im Herbst kam der Begriff der Zweiklassenimpfung in die Medien, wegen so genannter Wirkverstärker in einem Teil der Impfungen. Diese Unterrichtseinheit soll anhand dieses aktuellen ...
  

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  Infektionsschutz und Hygiene

  Die Schülerinnen und Schüler lernen Bakterien, Viren und Pilze kennen und entdecken, dass diese sie umgeben. Anschließend setzen sie sich mit Keimen auseinander und finden heraus, dass Keime natürlich und überall vorhanden sind. Mit dieser Grundlage starten sie ins Thema Abwehrsystem des Menschen. Sie benennen die Funktionsweisen der körpereigenen Abwehr und lernen ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016319" }