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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: IGLU und (INTERNATIONALE und GRUNDSCHUL-LESE-UNTERSUCHUNG)) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: LEISTUNGSMESSUNG)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Deutschlands Grundschülerinnen und Grundschüler im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften im internationalen Vergleich weiterhin im oberen Drittel. Zentrale Ergebnisse von IGLU 2011 und TIMSS 2011 vorgestellt

  Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland erreichen im internationalen Vergleich im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften erneut ein Kompetenzniveau, das im oberen Drittel liegt. In allen Bereichen liegen die Ergebnisse über dem OECD-Mittelwert und signifikant über dem EU-Mittelwert. Damit bestätigen sie das gute Leistungsniveau von 2001 bzw. 2007. ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:49759" }

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  Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern (KESS)

  Mit der Studie ´Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern´ (KESS) werden zentrale Aspekte der Lernstände aus den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Englisch, sowie Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zum schulischem Lernen am Ende der Grundschulzeit erfasst. Ziel der Untersuchung ist es, Erkenntnisse über die Lernstände zu ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:25513" }