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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GESTALTEN) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION)

Es wurden 5 Einträge gefunden

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  Antriebskräfte von Kindern erkennen und intrinsisch motivieren

  In diesem Video stellt Autorin Branka Rezan Erkenntnisse aus der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen von Professor Julius Kuhl vor, die für den Unterricht eine große Bereicherung sind. Sie ermöglichen Lehrpersonen auf die Bedürfnisse von Kindern individualisiert einzugehen und sie ihren Antriebskräften entsprechend zu motivieren.
  

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  Online-Diskussion: Die digitale Transformation in der Bildung inklusiv gestalten (Aufzeichnung)

  Im Rahmen einer Online-Veranstaltung der Deutschen UNESCO-Kommission am 11. Mai 2021 diskutierten Mitglieder des Expertenkreises Inklusive Bildung der Deutschen UNESCO-Kommission gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Praxis, Wissenschaft und Politik zum Thema "Die digitale Transformation in der Bildung inklusiv gestalten". Die vier Diskussionsforen widmeten sich ...
  

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  Video-Tutorial: Mit Canva einfach Unterrichtsmaterial gestalten

  In diesem Video-Tutorial erläutert Lehrer-Online-Autorin Lisa Staar Schritt für Schritt den Einsatz des Tools "Canva" für die eigene Gestaltung von Unterrichtsmaterial.
  

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  Im Unterricht im Einsatz - Produktionen des hr

  Liebe Bildungsserver-Community! Um Unterricht interessant zu gestalten, können Lehrkräfte heute auf vielfältige mediale Angebote zurückgreifen. Der Hessische Rundfunk ist mit seinen Hörfunk- und Fernsehbeiträgen dabei eine wichtige Quelle audio-visueller Medien. Viele davon sind in unseren Lernarchiven an passender Stelle eingepflegt. Zum Beispiel die Radiosendungen ...
  

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  Agile Schulentwicklung: Wie erfinden wir uns als Schule neu?

  Wandel und Entwicklungen in der Gesellschaft, in der Lebens- und Arbeitswelt führen stets dazu, dass sich Schule mit ihren (Unterrichts-)Konzepten ganzheitlich hinterfragen und weiterentwickeln muss. Wie können Schulen und Bildungsinstitutionen befähigt werden, sich neugierig und mit agilen Methoden ausgestattet, auf diese Aufgaben zu stürzen und Entwicklungsprozesse ...
  

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