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  • Kriegssammlungen in Deutschland 1914-1918

    Zwischen 1914 und 1918 legten Bibliotheken, Archive, Museen und Privatpersonen überall im Deutschen Reich Weltkriegssammlungen an, in denen der Erste Weltkrieg als ”große Zeitenwende” akribisch dokumentiert wurde.

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  • Zentrale Bauten in der Diskussion

    Das Arbeitsblatt dient als Grundlage zur Entwicklung eines mehrstündigen, fächerübergreifenden Projekts, in dem sich die Schülerinnen und Schüler zu einzelnen Projektteams zusammenfinden und über Kosten und Funktionen verschiedener Entwürfe zum Berliner Stadtschloss recherchieren. Abschluss des Projekts soll eine öffentliche Podiumsdiskussion bilden.

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  • Das geteilte Deutschland (LeMo)

    Das geteilte Deutschland (LeMo)

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  • Deutschland - einig Vaterland?

    Den Fall der Mauer 1989 haben heutige Schülergenerationen nicht bewusst erlebt. Die deutsche Einheit ist für sie Realität, der Weg dorthin Geschichte. Diese Unterrichtseinheit vermittelt Jugendlichen die Geschichte des Mauerfalls.

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  • Deutschland in den 70er/80er Jahren

    Informationen zur politischen Bildung (Heft 270)

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  • Deutschland in den 50er Jahren

    Informationen zur politischen Bildung (Heft 256)

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  • Deutschland ein Land der Zu- und Auswanderer

    Der Fragebogen enthält acht Fragen und Ankreuzaufgaben zur Zu- und Auswanderung von und nach Deutschland. Als Grundlage für dieses Arbeitsblatt dient den Schülerinnen und Schülern Kapitel 9 aus dem Arbeitsheft "Sozialgeschichte Band II: 1945 bis heute".

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  • Literaturkritik in Deutschland

    Theorie und Praxis vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart - Ein multimediales Informations- und LernsystemDas Informations- und Lernsystem zur Geschichte und gegenwärtigen Situation der Literaturkritik in Deutschland präsentiert Grundbegriffe, theoretische Voraussetzungen, historische Phasen, maßgebliche Autoren, bedeutende Textbeispiele sowie Informationen zur ...

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  • Die Realisierung baulicher Großprojekte in der repräsentativen Demokratie

    Für das Arbeitsblatt finden sich die Schülerinnen und Schüler in Lerngruppen zusammen und recherchieren in Auseinandersetzung mit verschiedenen Positionen über große Bauprojekte in Deutschland wie "Stuttgart 21".

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  • Der Obergermanisch-raetische Limes. Die Grenze des Imperium Romanum im heutigen Deutschland

    Der Obergermanisch-raetische Limes. Die Grenze des Imperium Romanum im heutigen Deutschland Egon Schallmayer gibt eine Einführung in die Geschichte und Struktur der römischen Grenze.Umfangreiche Darstellung mit Bildern und Rekonstruktionszeichnungen.

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