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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GELD) und (Systematikpfad: GELD) ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

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  Geld im Unterricht

  Der Bankenverband stellt hier Arbeitsblätter, interaktive Übungen (teilweise mit Podcast) und Tipps für den Einsatz im Unterricht zur Verfügung (2020).
  

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  Erziehung zum Umgang mit Geld

  Im Mittelpunkt der Handreichung stehen fächerübergreifende, handlungsorientierte Unterrichtsmodule, die im Rahmen eines Modellprojekts bereits erprobt wurden. (Hrsg.: Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien, ThILLM Berka 2005-20)
  

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  Schuldenprävention, Finanzkompetenz und Medienkompetenz

  Zahlreiche Unterrichtshilfen der Schuldnerberatung in Schleswig-Holstein (2020)
  

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  Geld und Geldpolitik unterrichten

  Das Zentrum für ökonomische Bildung der Universität Siegen stellt zahlreiche Unterrichtsanregungen bereit (2022).
  

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  Geld und Geldpolitik online

  Online-Version des Schülerbuchs „Geld und Geldpolitik“, das bei Bedarf aktualisiert wird. Zusätzlich ist es mit weiteren Funktionen wie Verlinkungen in das Bundesbank-Glossar versehen. (Bundesbank 2020)
  

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  Bargeld - ein Auslaufmodell?

  In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Trend auf Scheine und Münzen zu verzichten (Institut der deutschen Wirtschaft 2019).
  

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  Was ist eine Versicherung?

  Dieser Baustein erklärt die Funktionsweise von Versicherungen und welche Aufgaben diese erfüllen. (iconomix, gefördert durch die Schweizerischen Nationalbank 2012-20)
  

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  Bargeldlose Gesellschaft

  Die Schüler setzen sich mit den Auswirkungen einer bargeldlosen Gesellschaft auseinander und wägen Vor- und Nachteile gegeneinander ab (Zentrum polis 2018).
  

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  Bitcoin und Co. - gehört den Kryptowährungen die Zukunft?

  Ob Kryptowährungen eine ernstzunehmende Konkurrenz für staatliche Währungen bedeuten und somit die Zukunft des Zahlungsverkehrs darstellen, wird in dieser Unterrichtseinheit diskutiert Teach Economy 2022).
  

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  Banken

  In diesem Modul wird die Besonderheit des deutschen Bankensystems mit seinem Drei-Säulen-Modell behandelt (Gesellschaft für Unternehmensgeschichte 2020).
  

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