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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FUß) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG")

Es wurden 6 Einträge gefunden

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  Daten und Fakten zur Arbeitslosigkeit

  Die Arbeitsmarktdaten werden monatlich von der Agentur für Arbeit veröffentlicht. Sie sind nützliche Indikatoren zur Einschätzung der wirtschaftlichen Lage in Deutschland. Außerdem sind sie besonders für Arbeitssuchende - egal, ob sie erstmals auf dem Arbeitsmarkt Fuß fassen oder wieder ins Arbeitsleben einsteigen wollen - eine wichtige Information. Unterrichtsvorschlag ...
  

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  WIND: Eine stürmische Welt im animierten Kurzfilm

  Das neue Jahr beginnt ganz schön stürmisch - zumindest in unserem Fundstück der Woche. In dem animierten Kurzfilm von Robert Löbel sind die Menschen schutzlos dem Wetter ausgesetzt und meistern dennoch den Alltag.
  

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  Verkehrserziehung: Risikoverhalten Jugendlicher

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Risikoverhalten im Straßenverkehr" setzen sich die Jugendlichen mit eigenen Handlungsmustern und dem Einfluss von Peergroups auf riskantes Verhalten im Straßenverkehr auseinander. Sie diskutieren Dilemma-Situationen in Form von Rollenspielen und lösen ein Wissensquiz zum Thema mit dem Ziel eines bewussten, verkehrssicheren ...
  

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  Neues Schulfach Digitalkunde? Chancen und Herausforderungen

  Dieses Experten-Interview beantwortet Fragen zur derzeit vielfach geforderten Einführung des Schulfachs Digitalkunde. Doktor Frederik Weinert hat kürzlich ein Buch zum Thema veröffentlicht, in dem er ein Konzept zur Etablierung des Fachs vorstellt.
  

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  Übungen zur einfachen WENN-Funktion

  Die Wenn-Funktion in der Tabellenkalkulation zu beherrschen stellt eine Grundlage in vielen kaufmännischen Berufsausbildungen dar. Die folgende Unterrichtseinheit dient zur Ergänzung und Vertiefung dieses Inhaltes, auf den Ausbildungsbetriebe zunehmend mehr Wert legen.
  

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  Sicher auf dem Schulweg

  Im Rahmen der Verkehrserziehung in der ersten Klasse werden die Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, sicher und selbstständig auf dem Schulweg zu werden und sich als junge Fußgängerinnen und Fußgänger verkehrsgerecht zu verhalten.
  

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