Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: FORSCHER) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "FÄCHERÜBERGREIFENDE THEMEN")

Es wurden 3 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 3

• 

  Dyskalkulie: Definition, Symptome und Fördermöglichkeiten

  Dieser Fachartikel beleuchtet das Phänomen Dyskalkulie, gibt einen Überblick über die Entwicklung numerischer Fertigkeiten, Auswirkungen und Symptome von Dyskalkulie und zeigt Fördermöglichkeiten auf.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001429" }

• 

  Jugend forscht und Schüler experimentieren: Begabungsförderung in den MINT-Fächern

  Eine Förderung begabter und an MINT-Fächern interessierter Schülerinnen und Schüler gelingt besonders gut, wenn die Interessensgebiete des jeweiligen Kindes und Jugendlichen berücksichtigt werden. Hier bietet der bundesweite Wettbewerb "Jugend forscht / Schüler experimentieren" vielfältige Möglichkeiten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001175" }

• 

  Bestimmung der Erdbeschleunigung mit dem Mobiltelefon

  Die Unterrichtseinheit stellt eine computergestützte Bestimmung der Erdbeschleunigung vor, für die ausschließlich Gegenstände aus dem Alltag benötigt werden: Zum Einsatz kommen neben einem Smartphone ein Mikrofon beziehungsweise ein Headset, ein weiches Kissen, ein Computer mit Soundkarte sowie kostenfreie Tonanalysesoftware.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000625" }