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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FAUST und I) und (Systematikpfad: DEUTSCH) ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

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  Materialien zu Faust I

  Vielfältige Materialien: Von einer Strukturübersicht bis zum Faust-Rätsel
  

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  { "HE": "DE:HE:116900" }

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  Material zur Faust-Analyse

  Neben verschiedenen Gesamt- und Detailanalysen des Werkes findet man hier auch eine Auswahl von Faust- und Gretchen-Motiven verschiedener Künstler aus den letzten beiden Jahrhunderten.
  

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  ʺFaustIn and outʺ - Gretchen von Amstetten

  Faust 1-3 - Dušan David Pařízek inszeniert in Zürich Goethes Faust samt dem Sekundärdrama von Elfriede Jelinek Rezension - Quelle: nachtkritik.de
  

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  Johann Wolfgang von Goethe: Faust

  In der vorliegenden Sammlung von Stundenskizzen geht es nicht um eine umfassende oder gar erschöpfende ”Behandlung”, sondern um einzelne Unterrichtsvorschläge, die bei Bedarf verwendet, geändert oder ergänzt werden können. Dabei steht die Nutzung des Computers als Medium bei der inhaltlichen Arbeit im Vordergrund.?
  

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  Johann Wolfgang von Goethe: Faust

  Ihre Schülerinnen und Schüler sollen den Klassiker einmal ganz anders als über die bloße Lektüre kennen lernen? Dieses Ziel ist bei der Besprechung des Faust im Unterricht leicht mithilfe des Computers zu erreichen.
  

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  Vorlesungen Johann Wolfgang Goethe - Uni Kiel

  Zu den Vorlesungen zur ʺWeimarer Ästhetikʺ und zum ʺBildungsromanʺ können Protokolle heruntergeladen werden.
  

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  Mickiewicz und Goethe: Der Teufelspakt als literarisches Motiv

  Im Gegensatz zu den großen russischen, amerikanischen oder französischen Schriftstellern des 19. und 20. Jahrhunderts sind die beiden polnischen Nationaldichter Adam Mickiewicz und Juliusz Sowacki in Deutschland kaum bekannt. Das mag daran liegen, dass deren Werke zu einem Großteil nur im Kontext der nationalen Geschichte – und damit meist nur für Polen selber – ...
  

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  Wilhelm Tell im produktionsorientierten, kreativen Unterricht - Unterrichtseinheit

  Mit den klassischen Topoi des Konflikts zwischen Gut und Böse, Freiheit und Unterdrückung und dem Kampf um die wahre Liebe bietet das Schiller-Drama viele kreative Möglichkeiten der Textarbeit. Digitale Technik hilft, die Ergebnisse zu präsentieren und dauerhaft zu sichern. Die Schülerinnen und Schüler verfolgen den Aufstand der Schweizer gegen die Unterdrückung und ...
  

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