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Es wurden 10 Einträge gefunden
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Gavalda: Je voudrais que quelqu’un m’attende...
Unterrichtseinheit mit dem Schwerpunkt ”Präsentationen im Französischunterricht”.
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Leben und Werk von Friedrich Dürrenmatt
Informationen zu F. Dürrenmatt bei Exlibris.
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Foreign Policy
In this lesson, students learn what foreign policy is, discover the agencies who execute it, and examine how the legislative and executive branches sometimes clash (USA: iCivics 2023).
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La Peste (A. Camus)
Die Unterrichtseinheit wurde in einem Leistungskurs Französisch durchgeführt. Die Internetseite bietet u. a. Aufgabenvorschläge, Schülerarbeiten und Hintergrundinformationen.
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F U Sprachschule Heidelberg
Hier finden Sie eine Übersicht aller Sprachkurse bei der Sprachschule F U Heidelberg.
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Leseaufgaben zu einem nicht-kontinuierlichen Sachtext Jg. 7-9
... am Beispiel des Online-Formulars ʺGruppenservice der DBʺ für die Jahrgangsstufen 7-9 Aufgabenbeispiele von Claudia Franke LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
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Leseaufgaben zu einem nicht-kontinuierlichen Sachtext Jg. 7-10
... am Beispiel des Gebrauchstextes ʺListe der Badestellenʺ für die Jahrgangsstufen 7-10 Aufgabenbeispiele von Claudia Franke LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
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Leseaufgaben zu kontinuierlichen Sachtexten Jg. 7-9
... am Beispiel des Sachtextes ʺFußball - ein Sport der Arbeiterʺvon Siegfried Gehrmann für die Jahrgangsstufen 7-9Aufgabenbeispiele von Claudia Franke LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
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Leseaufgaben zu einem literarischen Text Jg. 7-9
... am Beispiel der Fabel ʺDer gute Ratʺ von Babrios für die Jahrgangsstufen 7-9 Aufgabenbeispiele von Claudia Franke LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
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Leseaufgaben zu einem literarischen Text Jg. 4-6
... am Beispiel der Fabel ʺDer Löwe und das Mäuschenʺ von Aesop für die Jahrgangsstufen 4-6Aufgabenbeispiele von Marion Gutzmann LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
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