Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: EVANGELISCHE und KIRCHE) und (Systematikpfad: GESCHICHTE)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Materialsammlung: ”Luther im Unterricht”

  Im September 2008 startete die Evangelische Kirche die Lutherdekade. Sie soll bis zum Jahr 2017 an die epochale Bedeutung und Wirkung der Reformation erinnern. Eine umfangreiche Materialsammlung für Schule und Unterricht bietet das rpi-Wiki.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2789018" }

• 

  Umfangreiche Website "Schulprojekte Reformation"

  SCHULPROJEKTE REFORMATION bietet vielfältiges Material zum Thema Reformation, das sich insbesondere für fächerübergreifende Schulprojekttage einsetzen lässt. Ein exklusiv für diesen Anlass entwickeltes Luther-Game lässt die Schülerinnen und Schüler eine Zeitreise ins 16. Jahrhundert unternehmen und spannende Rätsel lösen. Das Adventure ist sowohl auf dem PC als auch ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58882" }

• 

  

  Luther 2017 für die Schule

  Das Dossier "Luther 2017 für die Schule" ist ein Beitrag zur Vorbereitung auf das Reformationsjubiläum. Die Unterrichtsmaterialien sind nach fünf Themenschwerpunkten untergliedert. Sie behandeln Luthers Leben und Werk sowie geschichtliche, kulturelle und gesellschaftliche Zusammenhänge im Übergang zwischen Mittelalter und der Frühen Neuzeit. Außerdem nehmen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58395" }

• 

  Luther im Gespräch

  Das Angebot "Luther im Gespräch" im Thüringer Schulportal stellt besondere Projekte und Initiativen vor, die im Kontext der Lutherdekade 2008 bis 2017 stehen bzw. die Auseinandersetzung mit der Person Luthers und den Auswirkungen der Reformation suchen. Darüber hinaus finden sich Ideen, die exemplarisch aufzeigen, wie diese Projekte in den Unterricht transportiert ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58396" }

• 

  Widerstand!? Evangelische Christinnen und Christen im Nationalsozialismus

  Die Online-Ausstellung „Widerstand!?“ zeigt erstmals das gesamte Spektrum widerständigen Verhaltens von evangelischen Christinnen und Christen im Nationalsozialismus. Sie gliedert sich in vier Ausstellungsbereiche: 1. Der Ausstellungsbereich „Zeiten“ beleuchtet die Vor- und Rezeptionsgeschichte des Widerstands 2. Der Ausstellungsbereich „Regionen“ untermauert die ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000573" }

• 

  Gegen den Strom. West-Ost-Übersiedlungen in der evangelischen Kirche

  Der Beitrag zeigt am Beispiel von Personen der evangelischen Kirche, warum und wie es bis zum Mauerbau 1961 zur West-Ost-Migration kam.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000055" }

• 

  Konfessionen - Was ist evangelisch, was katholisch?

  Mithilfe dieser Internetrallye zum Thema "Konfessionen" erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 7 die heute noch bestehenden Unterschiede zwischen katholischer und evangelischer Kirche. So erfahren sie mehr über die jeweils andere Konfession.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001247" }

• 

  Luther und der Reformationstag - für registrierte User von lehrer-online.de

  Martin Luther hat mit seiner Reformation unsere Kultur nachhaltig geprägt. Die evangelische Kirche in Deutschland hat in den letzten Jahren wieder verstärkt auf das Feiern des Reformationstages Wert gelegt. Für den evangelischen Religionsunterricht ist die Beschäftigung mit der Reformation von grundlegender Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler durchlaufen acht ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58954", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000245" }

• 

  Antijudaismus bei Martin Luther Konfirmandinnen und Konfirmanden erkunden eine Grenze der Toleranz

  Vor dem Hintergrund aktueller antisemitischer Vorfälle und der kirchlichen Mitschuld am Holocaust lernen die Jugendlichen anhand ausgewählter Originalquellen antijudaistische Motive bei Martin Luther und in seiner Zeit kennen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006830" }

• 

  Martin Luther: Warum wir heute evangelisch sind

  In dem vorliegenden Unterrichtsmodell gehen Grundschülerinnen und Grundschüler der Frage nach, warum sie evangelisch sind. Sie lernen über die eigene Zugehörigkeit und Tradition nachzudenken und im besten Fall darüber Auskunft geben zu können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006792" }