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Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: EVALUATION) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Bildungsebene: "SPEZIELLER FÖRDERBEDARF") ) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Lernstrategie: Logbuch für Lernende

  Das Logbuch ist ein Instrument, mit dem Schülerinnen und Schüler lernen können, eigene schulische Ziele zu bestimmen, Lernprozesse zu planen und zu überwachen sowie Ergebnisse selbstständig auszuwerten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000181" }

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  Qualitätsrahmen - Qualitätsbereiche schulischer Entwicklung in Thüringen

  Eine wichtige Orientierungshilfe für die Beschreibung von Schulqualität stellt der Thüringer Qualitätsrahmen des ´Entwicklungsvorhabens Eigenverantwortliche Schule´ dar. Er beschreibt drei grundsätzliche schulische Qualitätsbereiche: Kontext-, Prozess- und Wirkungsqualitäten.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:45389" }