Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( ( ( ( (Freitext: EINWANDERUNG) und (Schlagwörter: EINWANDERER) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: MIGRATION) ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "MENSCH UND GEMEINSCHAFT") ) und (Systematikpfad: "GESCHICHTLICHE ÜBERBLICKE")

Es wurden 3 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 3

• 

  "Schwebezustand?" - Türkische Migrantenkinder

  Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Selbstverständnis türkischer Jugendlicher der zweiten und dritten Generation auseinander. Wie "verorten" diese sich heute: als Türken, als Deutsche - oder? Inwiefern verweist ihr Selbstverständnis auf Spuren in der Geschichte der Arbeitsmigration?
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000994" }

• 

  Binationale Partnerschaften und Familien in Deutschland

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Binationale Partnerschaften und Familien in Deutschland" beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Vorurteilen, denen grenz- und kulturübergreifende Paare häufig begegnen müssen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001246" }

• 

  Unterrichtsmaterial zu "Der Hodscha und die Piepenkötter"

  2011 erschien Birand Bingüls Roman Der Hodscha und die Piepenkötter. In der spannenden Geschichte werden verschiedene Aspekte der Integration und eines friedlichen Miteinanders thematisiert, die im Unterricht aufgegriffen werden können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000739" }