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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ECONOMIC und POLICY) und (Bildungsebene: HOCHSCHULE)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  UNESCO Guidelines on Intercultural Education

  In a world experiencing rapid change, and where cultural, political, economic and social upheaval challenges traditional ways of life, education has a major role to play in promoting social cohesion and peaceful coexistence. Through programmes that encourage dialogue between students of different cultures, beliefs and religions, education can make an important and meaningful ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42057" }

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  Kompetenz- und Qualifizierungsbedarfe bis 2030. Ein gemeinsames Lagebild der Partnerschaft für Fachkräfte

  Vor dem Hintergrund einer im Wandel befindlichen Arbeitswelt und veränderter Rahmenbedingungen versucht der Lagebericht eine Analyse und Vorhersage der für eine erfolgreiche Teilhabe am Arbeitsleben benötigten Kompetenzen bzw. Qualifikationen. Ziel ist es, im Sinne der Nachhaltigkeit eine Vision für 2030 zu entwerfen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:59363" }