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Es wurden 8 Einträge gefunden

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  International Journal of Conflict and Violence

  Die kostenfrei zugängliche Fachzeitschrift behandelt Themen der Friedens- und Konfliktforschung (2022).
  

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  Journal of Social Science Education (JSSE)

  International peer-reviewed academic open access journal in the area of research on teaching and learning in the field of social science education (2017)
  

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  Politik und Gesellschaft in Zeiten der Corona Krise

  Die Ausgabe von „Deutschland & Europa“ nimmt die Corona-Krise als Anlass, um, über die tageaktuellen Ereignisse hinaus, nach den tieferliegenden Ursachen für verschiedene Problemlagen zu fragen, die sich unter dem Brennglas der Pandemie noch schneller und deutlicher Bahn brechen (D&E 81-2021).
  

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  Demokratie in der Schule

  Partizipation, Selbstwirksamkeitserfahrungen und Mündigkeit der Schüler*innen sollten wichtige Punkte im Schulalltag sein. Mit diesem E-Learning erhalten Lehrkräfte Impulse für die Gestaltung demokratischer Räume in Ihrer Schule (ZEIT für Lehrer 2022).
  

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  Direkte Demokratie

  Das Heft ʺEinsichten und Perspektiven 2 / 2013ʺ widmet sich in vier Beiträgen dem Thema ʺBürgerbeteiligungʺ: Idee und Perspektiven der direkten Demokratie; Volksbegehren und Volksentscheid in Bayern - Geschichte und rechtliche Grundlagen; Direktdemokratische Verfahren auf Landes- und Bundesebene; Neue Formen der Bürgerbeteiligung (Bayerische Landeszentrale für ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1754451" }

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  Frieden lernen am Beispiel des Nahostkonflikts

  In diesen Unterrichtsanregungen geht es um die Stärkung der Fähigkeit, sich in das Gegenüber hineinzuversetzen, Empathie zu entwickeln, die Perspektive zu wechseln und Verständnis für Unterschiede und Vielfalt aufzubringen (Forum Ziviler Friedensdienst e. V. 2019-23).
  

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  Human Rights! Für alle. Immer. Überall.

  Die didaktisch strukturierten Materialien betrachten das Thema Menschenrechte mit dem Fokus auf Afrika (Gemeinsam für Afrika e. V., 2015-20). 
  

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  US and EU Go Bananas Over Trade

  Students will become more informed about the ’Banana War,’  develop an understanding of the issues at stake, and compose an e-mail letter to the World Trade Organization (EconEd 1999-2009)
  

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  { "HE": "DE:HE:783809" }