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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DIDAKTIK und METHODIK) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 222 Einträge gefunden
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Studie (2009): Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus? (pdf)
Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen Im Rahmen eines Projekts kommen die Vorstellungen und Standpunkte von Biologie-Fachleitern, Biologiedidaktik- Dozenten an den Hochschulen, Biologie Lehramtsstudierenden und - Referendaren zur Verbesserung der Ausbildung zum Ausdruck. Es werden die Ergebnisse von 79 ...
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Praxisbausteine inklusive Didaktik (18 Videos)
Die in den Büchern „Inklusive Didaktik“ (2014) und „Inklusive Didaktik in der Praxis – Beispiele erfolgreicher Schulen“ (2017) von Kersten Reich publizierten Bausteine wurden an zahlreichen Schulen umgesetzt. In einer ergänzenden Vorlesungsreihe wurden in einem gemeinsamen Forum der Universität Köln, des Beltz Verlages und der Montag Stiftung 18 Vorträge ...
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Berichte des Instituts für Didaktik der Biologie
Zwischen 1997 und 2007 wurden alle ein bis zwei Jahre die ʺBerichteʺ des Instituts für Didaktik der Biologie, Westfälische Wilhelms-Universität, Münster, veröffentlicht. Darin finden sich viele unterrichtsrelevante Texte. Direkt verlinkt sind die online verfügbaren Artikel der miami - Datenbank.
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Forum Biologiedidaktik
der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, das dem Austausch zu Themen rund um die Biologiedidaktik dient.
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Abituraufgaben Sachsen
Die Aufgaben ab 2008 sind in vollständiger Form nur noch passwortgeschützt erreichbar.
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Volleyball in der Schule
Hier finden Sie eine komplette Broschüre des Deutschen Volleyball Verbandes für Lehrkräfte zum Thema Volleyball in der Schule. Didaktik/Methodik wird für jede Altersklasse vorgestellt. Es gibt Lehrvideos zur Veranschaulichung von Techniken und vieles mehr.
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Bilder raten (Vorlage)
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Übersicht: Methodik und Didaktik
Grundüberlegungen zu einem jungen Unterrichtsfach
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GFS-Themen für Klasse 8-10
Eine am Bildungsplan 2016 orientierte Liste mit Vorschlägen und Hinweisen zu GFS-Themen im Italienischunterricht für die Klassen 8-10
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Fachliche Aspekte
Theaterpädagogische Reflexionen zur Unterrichtsgestaltung
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