Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: BODEN) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: PORTAL) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 6

• 

  Woher kommt das Ei?

  Auf jedem Ei ist ein genauer ʺEiercodeʺ aufgedruckt. In der komfortablen Suche dieser Webseite kann man alle Angaben des ʺEiercodesʺ eingeben und so das Ei bis zum genauen Legebetrieb zurückverfolgen. Die Suche deckt aber nur die vom KAT - Verband erfassten Eier aus Boden-, Freiland- oder Biohaltung ab. Dafür sind auch zahlreiche europäische Staaten ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Umweltbundesamt - Thema Boden

  Für Mensch und Umwelt, so lautet der Leitspruch des Umweltbundesamtes (UBA). In ”Thema Boden” werden Aspekte wie Flächensparen, Bodenschutz, Bodenbelastungen usw. behandelt.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:955892" }

• 

  Das Bodenmagazin

  ʺAhaBC.dEʺ ist ein Internet-Magazin mit gut verständlichen Informationen rund um das Thema Boden für Schülerinnen, Schüler, Lehrer und für alle, die am Boden Interesse haben.  
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:197583" }

• 

  Boden-Bündnis

  European Land and Soil Alliance (ELSA) e. V. - Das Boden-Bündnis europäischer Städte und GemeindenDa die Städte und Gemeinden ganz wesentliche Entscheidungen für den Bodenverbrauch treffen (mit der Flächennutzungs- und Bauleitplanung, bzw. selbst als Bauträger), kommt ihnen auch eine bedeutende Rolle für den Bodenschutz sowie auch für eine sozial gerechte Nutzung des ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:955859" }

• 

  Deutsche Bodenkundliche Gesellschaft

  Die Aufgabe der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft ist es, die Bodenkunde und ihre Beziehungen zu Nachbar-Disziplinen zu fördern und haben klar wissenschaftliche / universitäre Schwerpunkte.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:955865" }

• 

  Deutsche Bodenkundliche Gesellschaft

  Die Aufgabe der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft ist es, die Bodenkunde und ihre Beziehungen zu Nachbar-Disziplinen zu fördern und haben klar wissenschaftliche / universitäre Schwerpunkte.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }