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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BERECHNUNG) und (Schlagwörter: GEOMETRIE) ) und (Schlagwörter: FLÄCHENINHALT)

Es wurden 8 Einträge gefunden

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1 bis 8

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  Arbeitsblatt Rechteck

  In diesem Arbeitsblatt wird anhand einer einfachen Aufgabe die Berechnung von Fläche und Umfang eines Rechtecks wiederholt. Das Arbeitsblatt kann in Partner- oder Gruppenarbeit eingesetzt werden.
  

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  { "SN": "DE:SBS:21" }

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  Körper und Flächen

  MSW LOGO Projekt zur Visualisierung von geometrischen Flächen und Körpern und Berechnung von Oberflächeninhalten und Rauminhalten Zur Verwendung im Unterricht an der berufsbildenden Förderschule in den Fächer Mathematik bzw. Technische Mathematik 
  

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  { "SN": "DE:SBS:397" }

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  Berechnung Flächeninhalt und Umfang

  Auf den Seiten von Herrn Rehberg finden Schülerinnen und Schüler Aufgaben zu Flächenberechnungen und Umfangsberechnungen bei Quadraten und Rechtecken. Es gibt verschiedene Schwierigkeitsstufen die gewählt werden können. Ein Klick lohnt sich!
  

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  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1275336" }

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  Geometrie: Videos zu Längen, Flächen und Winkeln

  In diesem Videokurs für den Geometrie-Unterricht erwerben die Schülerinnen und Schüler Basiskompetenzen in der Berechnung von Umfang, Flächeninhalt und Winkeln bei verschiedenen geometrischen Figuren.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000020" }

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  Berechnung Dreieck: Fläche und Flächeninhalt Dreieck berechnen, Beispiel 1 | A.03.02

  Der Lösungsweg, den man am häufigsten sieht, verwendet die Formel A=½*g*h. Irgendeine der drei Seiten wählt man als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie bestimmt man über den Abstand der beiden Endpunkte (Abstand Punkt-Punkt). Um die Höhe zu berechnen, berechnet man erst die Steigung der Grundlinie. Die Steigung der Höhe ist nun der negative Kehrwert der ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008443" }

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  Berechnung Dreieck: Fläche und Flächeninhalt Dreieck berechnen | A.03.02

  Der Lösungsweg, den man am häufigsten sieht, verwendet die Formel A=½*g*h. Irgendeine der drei Seiten wählt man als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie bestimmt man über den Abstand der beiden Endpunkte (Abstand Punkt-Punkt). Um die Höhe zu berechnen, berechnet man erst die Steigung der Grundlinie. Die Steigung der Höhe ist nun der negative Kehrwert der ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008442" }

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  Berechnung Dreieck: Fläche und Flächeninhalt Dreieck berechnen, Beispiel 2 | A.03.02

  Der Lösungsweg, den man am häufigsten sieht, verwendet die Formel A=½*g*h. Irgendeine der drei Seiten wählt man als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie bestimmt man über den Abstand der beiden Endpunkte (Abstand Punkt-Punkt). Um die Höhe zu berechnen, berechnet man erst die Steigung der Grundlinie. Die Steigung der Höhe ist nun der negative Kehrwert der ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008444" }

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  Matheaufgaben aus der Arbeitswelt - Flächenberechnung (Zylinder)

  Dieses Arbeitsblatt ist für die Sekundarstufen I und II konzipiert. Zum Teil werden Grundlagen geübt, zum Teil müssen mehrere wichtige Formeln verknüpft werden – eine praxistypische Mischung verschiedener Berechnungen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017662" }