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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BASE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 29 Einträge gefunden
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Säure-Base-Paare (Lernaufgabe)
Anhand eines Experimentes erarbeiten die Schüler den Begriff des Säure-Base-Paares und üben sich im Formulieren von Protolysen mit Ionengleichungen. Dauer: 1 Stunde
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Acid-Base Solutions
How do strong and weak acids differ? Use lab tools on your computer to find out! Dip the paper or the probe into solution to measure the pH, or put in the electrodes to measure the conductivity. Then see how concentration and strength affect pH. Can a weak acid solution have the same pH as a strong acid solution? ...
Details { "RP": "DE:SODIS:RP-07955002" }
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Säure-Base-Theorie - Selbsttest (Sekundarstufe II)
Hier finden die Lernenden Übungen zu verschiedenen Inhalten der Säure-Base-Theorie.
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Säure-Base-Reaktionen
Ein lehrbuchartig aufgemachter Crash-Kurs von U. Helmich: Brönsted-Theorie, Autoprotolyse, Leitfähigkeitstitration
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Herstellung von Calciumlauge / Herstellung von Seife
2x Versuchsanleitung + Arbeitsblatt
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Protonenübertragung
Animierte und kommentierte Protonen-Uebertragung zwischen einem HCl-Molekül und einem Wasser-Molekül (PPT)
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Säure-Base-Theorie (Sekundarstufe II)
In diesem Bereich wird auf folgende Themenbereiche eingegangen: - Säurestärken - pH-Wert-Berechnungen - Puffersysteme - Indikatoren - konduktometrische und pH-metrische Titration.
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015355" }
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Wir bestimmen den pH-Wert / Versuch mit Cola
2 x Versuchsanleitung + Arbeitsblatt
Details { "HE": "DE:HE:323030" }
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Säuren und Laugen (Zusammenfassung)
Die Arbeitsblätter fassen die wichtigsten Eigenschaften und Inhalte des Chemieunterrichts der Hauptschule zum Thema Säuren und Laugen zusammen.Sie können auch gut auf Folie ausgedruckt und verwendet werden.
Details { "HE": "DE:HE:323032" }
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Hacking Online Hate
This report synthesises the main research findings of a research programme carried out by the European SELMA project to understand the online hate speech phenomenon (2019).
Details { "HE": [] }