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Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

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  Lernvideos mit Schwerpunkt Deutsch, Aufsatz, Grammatik, Lerntechniken

  Hier finden Sie über 700 Lernvideos für die Grundschule und für weiterführende Schulen.
  

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  Medienpädagogische Projekte - Zielstellungen und Aufgaben

  Medienpädagogische Projekte sollten sich nicht mit der bloßen Initiierung von Handeln und Erleben begnügen, sondern eine ganzheitliche Ausbildung von Medienkompetenz anstreben. Der Aufsatz nennt hierfür sechs Merkmale.
  

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  Grammatikthemen, Aufsätze und Infos zu Literaturepochen - bei wortfuchs.net

  Wortwuchs ist ein Literaturlexikon und Nachschlagewerk für Deutsch- und Germanistikfragen aller Art. Außerdem werden hier Themen zur Grammatik und Rechtschreibung veranschaulicht.
  

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  Erklärvideos für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathe in der Grundschule und in der Sekundarstufe I - von lernfoerderung

  Uta Reimann-Höhn gibt in ihren kurzen Videos Lerntipps für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathe für die Grundschule und die Sekundarstufe I. Behandelt werden einfache Grammtikthemen und das Verfassen von Berichten, Personenbeschreibungen, Bildergeschichten und Fabeln.
  

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  Nationale Bildungsstandards - Wundermittel oder Teufelszeug? Funktionen, Hintergründe und Positionen der GEW.

  Die Broschüre der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) enthält neben einem Aufsatz von Marianne Demmer ein Interview mit Prof. Eckhard Klieme, einen Beschluß des Koordnierungsvorstandes der GEW vom 10. April 2003 sowie ein Literaturverzeichnis, Links und einen Qualitätscheck Bildungsstandards.
  

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  Lesen ist verstehen!

  Erika Altenburg nimmt in ihrem Aufsatz „Lesen ist Verstehen!“ zu wesentlichen Aspekten der PISA-Studie Stellung. Sie verweist darauf, dass mit dem Lesen das Verstehen gemeint ist, d.h. dass das Lesen von Texten immer auch mit der Entnahme von Informationen einhergeht. Ansonsten kann nicht von Lesen gesprochen werden. Anhand exemplarischer Beispiele demonstriert sie, worin ...
  

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  Das Schulfach Deutsch in den Niederlanden - ein Rückblick

  Jedes Jahr nehmen rund 200.000 Kandidaten[1] an den zentralen Abschlussprüfungen in den Niederlanden teil. Das zentrale Institut für Testentwicklung (Centraal instituut voor toetsontwikkeling, CITO) teilt mit, dass 2012 60928 Schüler und Schülerinnen an der zentralen Deutschprüfung in den Niederlanden teilgenommen haben. 19213 Schüler aus dem vorwissenschaftlichen ...
  

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  Gelesen heißt noch nicht verstanden

  In seinem Aufsatz „Gelesen heißt noch nicht verstanden“ verweist Rudolf Steffens darauf, dass die PISA-Studie mit der Lesekompetenz eine wichtige kulturelle Schlüsselqualifikation aufgreift, die ein ganzes Bündel an Fähigkeiten, Kenntnissen und Strategien umfasst, welche für fast jedes Weiterlernen unverzichtbar sind. Insofern geht es beim Thema Lesenlernen immer auch ...
  

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  Technology and Classroom Authority (Starla Stensaas)

  Der Aufsatz untersucht, inwiefern die Zunahme von Computertechnologien, ihre Beeinflussung der Kommunikation und die Frage nach Medienkompetenz eine Dekonstruktion von Macht und Autorität innerhalb der Schulklasse mit sich bringt.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:38965" }