Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: AUFGABE) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Bildungsebene: "FORT- UND WEITERBILDUNG")

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  Hautbeobachtung

  In der Unterrichtseinheit "Hautbeobachtung" werden mögliche Ursachen für etwaige Abweichungen des natürlichen, rosigen Teints der Haut thematisiert. Darüber hinaus werden Beobachtungsschwerpunkte wie Nävi (herdförmige Fehlbildungen der Haut beziehungsweise Schleimhaut) oder Wunden angesprochen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007824" }

• 

  LIK Lernsystem Informationskompetenz

  Das LIK Lernsystem Informationskompetenz ist ein System zur Förderung von Informationskompetenz durch Bibliotheken für lebenslanges Lernen. Für Bildungsträger ist LIK die Möglichkeit eigene Bemühungen um die Förderung von Informationskompetenz durch Informationsspezialisten unterstützen zu lassen. Für Bibliotheken ist LIK die Möglichkeit sich mit ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:27257" }

• 

  PISA Test Questions - Beispielaufgaben der OECD aus PISA

  Die englischsprachige Seite bietet Beispielaufgaben die von der Art und vom Schwierigkeitsgrad etwa so sind, wie die von der OECD bei der Erhebung zur PISA-Studie verwendeten Aufgaben.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:15207" }

• 

  PISA 2000: Zusammenfassung zentraler Befunde

  PISA steht für „Programme for International Student Assessment“ – ein Programm zur zyklischen Erfassung basaler Kompetenzen der nachwachsenden Generation, das von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) durchgeführt und von allen Mitgliedsstaaten gemeinschaftlich getragen und verantwortet wird. Primäre Aufgabe des Programms ist es, den ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:14265" }

• 

  Forum "digitale, interaktive Didaktik" (Forum DID)

  Das Forum „Digitale, interaktive Didaktik“ ist im Umfeld einer Initiative des Fraunhofer Institut für Grafische Datenverarbeitung IGD angesiedelt. Aufgabe ist, die digitale, interaktive Didaktik im Bereich der IT-gestützten Lehr- und Lernumgebung zu fördern. Das Forum führt verschiedene Interessengruppen wie Schulen, Hochschulen, Unternehmen, Verlage, Verbände, ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57795" }

• 

  Podcast-Reihe: OERinfo - Lessons Learned

  Seit dem Start im November 2016 besteht die Informationsstelle OER aus mehreren Partnern. Aufgabe aller Partner ist es, die Bereitstellung von Information, den Transfer in die verschiedenen Bildungsbereiche und die Vernetzung der OER-Community zu unterstützen. Auf welche Erfahrungen blicken die Partner zurück? In einer Podcast-Reihe werfen die Akteure einen Blick auf die ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61990" }

• 

  Politische Utopien von der Klassik bis zur Postmoderne - und die heutige Aufgabe einer neuen Utopie als <Konzeptentwurf Zukunft>

  
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1704265" }

• 

  Prompts für KI-Tools effizient und effektiv am Beispiel der Quiz-Generierung

  In diesem Fachartikel erfahren Sie mehr über die Unterrichtsstrategie des "Undoings" in Bezug auf die Erstellung von Quiz. Außerdem geht der Artikel auf die Erstellung von zielsicheren und effektiven Prompts in KI-Tools ein, was hier am Beispiel von Quiz dargestellt wird. Am Ende des Artikels erhalten Sie außerdem ein Beispiel für eine derartige ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002189" }