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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: AUßERSCHULISCHE) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL) ) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG")

Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

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  Informationsschreiben für Exkursionen: Mustervorlage

  Diese Kopiervorlage bietet ein Muster eines Informationsschreibens für Exkursionen und außerschulische Lernorte. Die Vorlage ist flexibel für alle Arten der eintägigen Exkursionen einsetzbar und kann individuell abgeändert werden.
  

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  Projekt "Globales Lernen an lokalen Lernorten"

  Ziel des Projekts ist es, das große Potenzial von Botanischen Gärten als außerschulische Lernorte gezielt zur Umsetzung von BNE und Globalem Lernen zu nutzen. Bis April 2013 sollen ein umfassendes Bildungskonzept sowie Lernmaterialien für den bundesweiten Einsatz in Botanischen Gärten erarbeitet werden.
  

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  Arbeitsblätter der Broschüre "SchnittStellen" zum Download

  Für den direkten Einsatz im Unterricht eignen sich die einzelnen Arbeitsblätter der Broschüre im PDF-Format. Die Materialien eigenen sich für die Berufsschule, die Sekundarstufe I und II sowie für die außerschulische Verbraucherbildung.
  

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  Handreichung Nachhaltige Schülerfirmen

  Wie kann eine Nachhaltige Schülerfirma gegründet, umgesetzt und gestaltet werden? Die Handreichung "Nachhaltige Schülerfirmen - Gründen-Umsetzen-Gestalten" bietet dazu umfangreiches Material, das Hintergründe aufklärt sowie praktische Anleitungen, Tipps und Antworten gibt.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000221" }

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  Lernen mit Lernvideos: was Schülerinnen und Schüler wissen sollten

  In diesem Fachartikel zum Thema Lernvideos im Internet werden die Risiken und Chancen von selbstständigem Lernen mit Videos in Ergänzung zum Unterricht dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Lernvideos auf ihre Seriosität hin zu prüfen. Im Mittelpunkt stehen dabei Lernvideos der Plattform YouTube, da diese bei Jugendlichen besonders beliebt ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001673" }

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  Software für den Fremdsprachenunterricht - Auswahlkriterien und Checkliste

  Gute Lernsoftware für den Fremdsprachenunterricht knüpft mit ihren Inhalten und Nutzungsmöglichkeiten an die Vorerfahrungen und Kompetenzen der Lernenden an und zielt auf die Erweiterung ihrer sprachlichen Handlungskompetenz. Doch wie kann man das schnell erkennen?
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000129" }