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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ATOM) und (Schlagwörter: ATOMPHYSIK)

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  Resonanzabsorption und Resonanzfluoreszenz Simulation der FU Berlin/QUA-LiS NRW

  Beobachtung Aufgabe Gib an, durch welches Licht das Atom angeregt werden kann. Lösungsvorschläge
  

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  { "LEIFI": "DE:LEIFI:16930" }

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  Der Atomunfall in Fukushima

  Mit den hier zusammengestellten Links können Sie sich einen Überblick über die aktuelle Situation in Fukushima (Japan) und die möglichen Auswirkungen für die Diskussion um Kerkraft, Atomkraftwerke (AKW) und deren Sciherheit verschaffen.; Lernressourcentyp: Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54033" }

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  Atomphysik - Kernumwandlungen

  Interaktive Arbeitsblättern und Animationen zum Lernbereich ?Kernumwandlungen ? Nutzen und Gefahren? (Klasse 9 und 10); Lernressourcentyp: Lernmaterial; Animation; Arbeitsblatt (druckbar); Arbeitsblatt (interaktiv); Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53261" }

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  Atomphysik Kernumwandlungen

  Mithilfe von interaktiven Arbeitsblättern und Animationen setzen sich Schülerinnen und Schüler mit dem Lernbereich "Kernumwandlungen Nutzen und Gefahren" in Einzel- oder Partnerarbeit auseinander.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000587" }

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  Der Potentialtopf als vereinfachtes Atommodell

  Die Unterrichtseinheit mit dem Thema "Der Potentialtopf als vereinfachtes Atommodell" macht die Schülerinnen und Schüler mit den tatsächlichen Abläufen in einem Atom bekannt. Dabei dient dieses Atom-Modell als ein Übergangsmodell weg vom Bohrschen Bahnbegriff und hin zu einem Wellenmodell, das auf stationären stehenden Wellen beruht. Allerdings wird auch bei ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007492" }

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  Linearkombination von Atomorbitalen (LCAO)

  Interaktive Java-Applets, Molekülbetrachter und Computeralgebrasysteme verhelfen dem Thema zu mehr Anschaulichkeit (Jahrgangsstufe 13).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Lernmaterial; Animation; Arbeitsblatt (druckbar); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52570" }

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  Rutherfordscher Streuversuch als RCL

  Schülerinnen und Schüler entdecken das Rutherfordsche Atommodell beim Experimentieren mit einem Remotely Controlled Laboratory (Sekundarstufe II).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Simulation; Arbeitsblatt (druckbar); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53258" }

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  Bohr, Niels

  Niels Henrik David Bohr war ein dänischer Physiker. Er erhielt den Nobelpreis für Physik im Jahr 1922 ʺfür seine Verdienste um die Erforschung der Struktur der Atome und der von ihnen ausgehenden Strahlungʺ.
  

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  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:20523" }

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  Aufgabensammlung: Pittys Physikseite

  Aufgabensammlung aus allen Gebieten der Physik und Astronomie, die in der Schule vom Anfangsunterricht bis zum Abitur eingesetzt werden können. MEILENSTEINE enthält die wichtigsten Ereignisse aus Physik und Astronomie, geordnet nach Jahreszahl (zum großen Teil von Schülern als Projektarbeit erstellt).
  

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  { "DBS": "DE:DBS:3792" }

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  Elektron als Welle - RCL "Elektronenbeugung"

  Schülerinnen und Schüler entdecken die Welleneigenschaft des Elektrons beim Experimentieren mit einem Remotely Controlled Laboratory (Jahrgangsstufe 12-13).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Experiment / Versuch (auch interaktiv); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52927" }

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