Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: ANDRAGOGIK) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: PHILOSOPHIE) ) und (Systematikpfad: WELTRELIGIONEN)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Interkulturelle Theologe

  Hier finden Sie einführende Informationen zu einer (christlichen) Interkulturellen Theologie”
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1440473" }

• 

  Komparative Theologie als Wegweiser in der Welt der Religionen - Zum Dialog der Weltreligionen

  Hier finden Sie einführende Informationen in die (christliche) ”Komparative Theologie”.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1440475" }

• 

  Arbeitsblätter: Religionen und Glaubensformen der Welt

  Wo kommen wir her? Wo gehen wir hin? Seit Urzeiten stellen die Menschen Fragen über den Ursprung des Universums, den Sinn des Lebens oder dazu, was nach dem Tod geschieht.Die Arbeitsblätter, die in Zusammenarbeit mit der Sir Peter Ustinov Stiftung entstanden sind, thematisieren die verschiedenen Religionen und Glaubensformen der Welt. Ihre Schüler sollen Fragen formulieren ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1553717" }

• 

  
  

  Details  

  

• 

  
  

  Details  

  

• 

  
  

  Details  

  

• 

  Selbstachtung und Würde: Respekt vor sich und anderen lernen

  In der Unterrichtseinheit "Selbstachtung und Würde: Respekt vor sich und anderen lernen" erkennen die Lernenden ausgehend von Immanuel Kant und Gerald Hüther die Achtung vor sich selbst als lebensnotwendige Kompetenz und grenzen die Würde eines Menschen von Mitläufertum und Ignoranz ab.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007289" }

• 

  
  

  Details  

  

• 

  Dilemma-Diskussion: Demokratieerziehung im Unterricht

  In der Unterrichtseinheit "Dilemma-Diskussion: Demokratieerziehung im Unterricht" erarbeiten die Lernenden den Stellenwert von Moral im Zusammenhang mit Demokratiefähigkeit. Sie üben dabei kognitive Grundlagen wie Urteils- und Diskurs- und Argumentationsfähigkeit.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007247" }

• 

  Philosophieren: ein dialektisches Streitgespräch

  In dieser Unterrichtseinheit wiederholen Lernende ab der Mittelstufe ihre Kenntnisse zur Formulierung eines stichhaltigen Argumentes und lernen es als Stilmittel der Philosophie kennen. Das Ziel der "Meta-Physik", des (kritischen) Nachdenkens über die Dinge hinter der Realität, die Ansätze des dialektischen Streitgespräches, des logischen Argumentierens, des ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006960" }