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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: AGRARGEOGRAPHIE) und (Systematikpfad: AGRARPRODUKTE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 42 Einträge gefunden
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Pflanzenfasern
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Produktlinie Jeans
Unterrichtsbausteine für Sek I und SEK II
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Beispiel für nachhaltige Baumwollherstellung und -verarbeitung
Das Maikaal Projekt - zweistündige Einheit „Biobaumwolle aus Indien“ - 8. Klasse?
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Wo wächst Baumwolle?
Für Kinder und Jugendliche, von der Biothemen-Redaktion pädagogisch aufbereitetes, anschauliches illustriertes Magazine über Baumwolle
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Kaffee: Interessantes über das schwarze Getränk
Hier lernen die Schüler Wissenswertes über Kaffee (Geschichte, Kaffeepflanze, Herstellung). Anschließend können sie ein Rätsel lösen. Das Lösungsblatt ist ebenfalls zum pdf-Download verfügbar.
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Baumwolle im Überblick
Informatives Arbeitsblatt über Baumwolle, mit einer Zeichnung der Pflanze.
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Lexikon des Agrarraums
Das 2017 in einer Neubearbeitung erschienene Lexikon ist nun auch online nutzbar. Es enthält hunderte Lexikonartikel, die teils mit aktuellen weiterführenden Verweisen versehen sind. Gut für Recherche oder das Nachschlagen von Fachbegriffen geeignet. Das Lexikon wird immer wieder aktualisiert.Bearbeitungsstand: 25. September 2021
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Fairer Handel - Baumwolle
Für die westafrikanischen Länder Burkina Faso, Mali und die Elfenbeinküste steht die Baumwolle für Hoffnung und Leid zugleich. Mit Hilfe dieses kurzen Informationstext soll die Bedeutung von fairem Handel deutlich gemacht werden.
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Wie wird aus Weizen Mehl?
Es ist eines unserer Grundnahrungsmittel - Weizenmehl. Wir kennen die goldenen Ähren auf dem Feld und das weiße Mehl in der Backschüssel. Welche Schritte liegen dazwischen? - zu dem Video gibt es auf der Seite unten auch einen Quiz mit 7 Fragen. Kurzvideo 2:32min Länge; SWR 2011
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Kakao: Wer profitiert von der Schokolade?
Kakao und Schokolade - heute sind auch China und Indien auf den Geschmack gekommen. Doch die beiden Kakao-Hauptproduktionsländer – Côte d'Ivoire und Ghana – profitieren nur in unzureichendem Maße von der großen Nachfrage. Auf der einen Seite stehen multinationale Konzerne, die die gesamte Wertschöpfungskette kontrollieren, auf der anderen Seite kleine ...
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