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Medienpaket: Life in a lake
Die bilinguale Unterrichtseinheit ʺLife in a Lakeʺ (Biologie, Klasse 7/8) wurde im Rahmen des Proseminars ʺBilingual Education - A Workshopʺ im Sommersemester 2001 an der Universität Gießen von Kristina König und Felix Lachmann entworfen. In ihr werden ökologische Zusammenhänge am Beispiel der Gewässer-Ökologie von Seen/Teichen thematisiert.
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Salzseen - Bizarre Landschaften und extreme Lebensräume
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Weltmeere - Lebensraum Ozean
Die Ozeane sind die ältesten und zugleich produktivsten Ökosysteme der Welt. Sensationelle Filmaufnahmen gewähren Einblicke in die oft extremen Lebensräume. Sie berichten über winzige Planktonorganismen und Bartenwale, über Salzwiesen, Tangwälder und Korallenriffe, über Thunfische, Hammerhaie und bizarre Fische der Tiefsee, über Fressen und Gefressen werden aber auch ...
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Bodenkunde
Die Informationsseite der Stiftung Unternehmen Wald vermittelt Grundlagen zur Bodenkunde.
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Lernbereich Tiere und Pflanzen in ihrer Umwelt - Jahrgangsstufe 5 (pdf)
Die Arbeitsmaterialien zum Thema wurden von der Gesamtschule Duisburg-Meiderich in Form eines Schulcurriculums erstellt.
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Lernbereich Tiere und Pflanzen in ihrer Umwelt - Jahrgangsstufe 5 (pdf)
Die Arbeitsmaterialien zum Thema wurden von der Gesamtschule Duisburg-Meiderich in Form eines Schulcurriculums erstellt.
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Laubheckenposter
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Laubheckenposter
Auf diesem kostenlos herunterladbaren Poster werden 28 heimische Heckenpflanzen porträtiert.
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Bodentiere - ausgewählte Arten
Auf digitalefolien.de finden sie diese brauchbare Übersicht, mit deren Hilfe etwa gesammelte Tiere bestimmt und wieder freigelassen werden können. Die Kurzdarstellung enthält jeweils ein Farbfoto, eine Zeichnung und eine Kurzbeschreibung.
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Verräterische Spuren von Nagetieren
Säugetiere wie Nagetiere sind auf Exkursionen nicht leicht zu beobachten. Die Spuren von Säugetieren lassen sich aber häufig leicht finden und in einigen Fällen auch den verursachenden Arten sicher zuschreiben. Im umfangreichen Arbeitsmaterial werden u.a. an Hand von Fraßspuren, v.a. von Nagetieren wie der Haselmaus, an Haselnüssen die Verursacher angesprochen. Die ...
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