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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ÖKOLOGISCHE) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)
Es wurden 51 Einträge gefunden
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Baumarten - Standortfaktoren
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Autökologie
Der Kollege Hellmich zeigt auf seiner Homepage, mit welchen Materialien und Schritten in der SEK II die abiotischen Faktoren bis hin zur ökologischen Nische behandelt werden können. Inhalte sind u.a. Temperaturorgel, Toleranzkurven, Ökologische Potenz usw.
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Klebekünstler
Haftorgane bei Insekten, Geckos stehen im Mittelpunkt. Im Wissenspool zur sequenzweise herunterladbaren planet schule Sendung finden Sie wie üblich Arbeitsblätter, Hinweise für den Unterricht etc.
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Bergmannsche Regel (Unterrichtsidee)
Die Unterrichsskizze von Nils Raschke zur Erarbeitung der Bergmannschen Regel wurde in dieser Form in der Jahrgangsstufe 5 durchgeführt. Mit Abbildungen, Arbeitsmaterialien, Versuch (Abkühlzeit großer und kleiner Kartoffeln messen)...
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Meine persönliche Klimapolitik
Klimaschutz findet auch im persönlichen Umfeld statt. Ist man Teil der Lösung oder Teil des Problems? Wie groß ist der eigene ökologische Fußabdruck? Und wie kann er verringert werden? Ein neurobiologischer Blick kann helfen: SuS versuchen zu erkennen, wodurch sie selbst motiviert werden können. Stand: 2016 Nach Anmeldung kostenfrei. Download der ABs als ...
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Bergmannsche Regel (Unterrichtsidee)
Die Unterrichsskizze von Nils Raschke zur Erarbeitung der Bergmannschen Regel wurde in dieser Form in der Jahrgangsstufe 5 durchgeführt. Mit Abbildungen, Arbeitsmaterialien, Versuch (Abkühlzeit großer und kleiner Kartoffeln messen)...
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Ambrosia-Invasion
Die invasive Pflanze Ambrosia breitet sich in Europa aus. Sie kann ihren Schaden sowohl beim Menschen als auch bei anderen Pflanzen anrichten. In dieser auf Lehrer-Online publizierten Unterrichtseinheit entscheiden die Lernenden, ob Insekten als Schädlingsbekämpfer gegen Ambrosia eingesetzt werden sollten
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Schokolade adé?
Wird Schokolade schon bald zur Mangelware? In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit dem Rückgang der Kakaoerträge und erkennen dabei, warum die Bestäubung durch Insekten so wichtig für unsere Lebensmittelproduktion ist.
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Schutz des Menschen vor Hitze und Kälte
Die ausführliche Unterrichtsidee zeigt, wie man anhand zahlreicher Versuche u.a. die Bereiche Verdunstungskälte, Hitzeschutz durch Bekleidung erarbeiten kann. Sie wurde anläßlich des NWA - Tages des Studienseminars Reutlingen 2011 publiziert.
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Licht und seine Bedeutung für die Pflanzen
Die Teilsequenz einer MINT - Unterrichtsreihe zum ʺProjekt Lichtʺ behandelt schwerpunktmäßig die Fragen: Welche Bedeutung hat Licht für die Pflanzen? Wie beeinflusst Licht das Wachstum der Pflanzen? Die Entwicklung von Hypothesen sowie Planung und Realisierung des Langzeitversuches stehen im Vordergrund.
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