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  Mon lycée

  ”Mon lycée”  Court récit par Serge Smulevic, rescapé d’Auschwitz
  

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  Themenseite: Flucht und Vertreibung

  Über zwölf Millionen deutsche Flüchtlinge und Vertriebene sowie bis zu zwölf Millionen ʺDisplaced Personsʺ – ehemalige Zwangsarbeiter und ausländische KZ-Insassen – mussten nach dem Ende des Krieges eine neue Heimat finden bzw. repatriiert werden.
  

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  Beispielaufgabe Geschichte bilingual (20. Jahrhundert)

  Voraussetzungen: Außenpolitik der Weimarer Republik vs. nationalsozialistische Außenpolitik und Zweiter Weltkrieg; Weimarer Demokratie vs. nationalsozialistischer Führerstaat; Die weltpolitische Ebene: Von der Bipolarität zur Multipolarität (2005)
  

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  Die US-Legende über Hiroshima und Nagasaki

  Am 6. und 9. August 1945 explodierten Atombomben über Hiroshima und Nagasaki. Von toten Zivilisten war in den ersten Pressemeldungen überhaupt nicht die Rede. Mehr als 330.000 Menschen starben wegen der ersten beiden Einsätze einer neuen ʺWunderwaffeʺ.
  

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  Pédagogie de la mémoire

  Article de Dominique Natanson présentant la démarche pédagogiqueL’aventure pédagogique de la mémoire
  

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  Vous voudriez savoir poser des questions

  Vous voudriez savoir poser des questions.Gedicht über die Schwierigkeiten, Überlebenden Fragen zu stellen.
  

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  Beispielaufgabe Geschichte bilingual (20. Jahrhundert)

  Voraussetzungen: Außenpolitik der Weimarer Republik vs. nationalsozialistische Außenpolitik und Zweiter Weltkrieg; Weimarer Demokratie vs. nationalsozialistischer Führerstaat; Die weltpolitische Ebene: Von der Bipolarität zur Multipolarität (2005)
  

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  Nationalsozialismus: Krieg und Holocaust

  Informationen zur politischen Bildung (Heft 316) Der Wille zu Expansion und Krieg bestimmte von Beginn an die NS-Herrschaft, es galt neuen ʺLebensraum im Ostenʺ zu gewinnen. Während des Krieges fielen Millionen von Menschen der rassistischen NS-Politik zum Opfer. Das Heft beschreibt den Krieg in Europa, den Holocaust und die ʺAufarbeitungʺ der NS-Zeit nach ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1591261" }

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  La France dans la 2nde Guerre Mondiale : Occupation, Collaboration, Résistance

  La France dans la 2nde Guerre Mondiale : Occupation, Collaboration, Résistance.Interaktive Aufgaben auf einer „Minisite“ (Histoire-Géo, 3)Kurze  Erläuterung des didaktischen Ansatzes
  

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  Apprendre à rédiger un paragraphe argumenté à partir d’un sujet sur l’Allemagne Nazie

  3e-Apprendre à rédiger un paragraphe argumenté à partir d’un sujet sur l’Allemagne NazieDiaporama (PPt-Präsentatiton) zur typisch französischen Vorgehensweise bei AufsätzenLink zur Kurzbeschreibung
  

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  { "HE": "DE:HE:260116" }

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