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Betriebliche Aus- und Weiterbildung in der Krise
Auf Basis des IAB-Betriebspanels 2009 befasst sich der Artikel der Zeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft & Praxis BWP des Bundesinstituts für Berufsbildung BIBB mit der Frage, ob und wie die Wirtschaftskrise Aus- und Weiterbildungsaktivitäten von Unternehmen beeinflusst. (PDF-Dokument, 2 S., 2010)
Details { "DBS": "DE:DBS:47956" }
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Gestaltung nachhaltiger Lernorte. Leitfaden für ausbildende Unternehmen auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit
Die in Zusammenarbeit von f-bb Forschungsinstitut für betriebliche Bildung und Bundesinstitut für Berufsbildung 2020 erstellte Praxishandreichung Gestaltung nachhaltiger Lernorte. Leitfaden für ausbildende Unternehmen auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit gibt Anregungen zur betrieblichen Umsetzung. Der Leitfaden liefert neue Impulse für die Erfüllung von Pflichten in der ...
Details { "DBS": "DE:DBS:47957" }
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7 Handlungsfelder des Corporate Learning
Der Blogbeitrag vom 20.02.2017 umreißt Begriff und Handlungsfelder des Corporate Learning. Gemeint ist die Gesamtheit aller Methoden der Weiterbildung im betrieblichen Umfeld. Wichtige Aspekte sind etwa Wissensaustausch und Kollaboration, die Steuerung von Veränderungsprozessen, Fortschritt und Innovation, Digitalisierung, Kommunikation und Austausch. Weiterhin spielen ...
Details { "DBS": "DE:DBS:59965" }
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Wegweiser betriebliche Weiterbildung. Leitfaden zur betrieblichen Weiterbildung in kleinen und mittelständischen Unternehmen, Arbeitshilfen und regionale Serviceangebote.
Der von der Wirtschaftsförderung für die Region Stuttgart herausgegebene und von dem Autorenteam Monika Nill und Inge Wabersich erstellte Wegweiser ist als Hilfestellung für kleine und mittelständische Unternehmen konzipiert, die ihre betriebliche Weiterbildung planen möchten. Er ist in fünf Punkte untergliedert: 1. Weiterbildungsbedarf ermitteln. 2. ...
Details { "DBS": "DE:DBS:47963" }
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Learning Insights. Betriebliches Lernen im digitalen Zeitalter
Das Portal der DEKRA Media GmbH stellt Videos und Texte rund um das Thema betriebliches Lernen im digitalen Zeitalter vor. Die Rubriken Vorträge, Interviews und Blogs sind mit Kommentarspalten versehen um einen Austausch anzuregen.
Details { "DBS": "DE:DBS:61053" }
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Böckler-impuls Thema Arbeitsmarkt
Der Informationsdienst der Hans-Böckler-Stiftung bringt alle zwei Wochen auf acht Seiten Analysen und Berichte rund um die Themen Arbeit, Wirtschaft und Soziales. Dazu werden wissenschaftliche Quellen und fundierte Fachsichten ausgewertet. Das vorliegende Heft 11/2009 beschäftigt sich mit den Entwicklungen am Arbeitsmarkt in der Wirtschaftskrise. (PDF-Dokument, 8 ...
Details { "DBS": "DE:DBS:44260" }
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IHK - Infostelle Bildung mit dem Service Beratung zur beruflichen Bildung
Die IHK - Infostelle Bildung ist eine Serviceeinrichtung der Industrie- und Handelskammer Chemnitz. Dieser Service informiert kostenfrei über die Angebote von Bildungsträgern Südwestsachsens und der angrenzenden Regionen. Das betrifft sowohl förderbare als auch nicht geförderte Maßnahmen der beruflichen Bildung und der beruflichen bzw. betrieblichen Weiterbildung in ...
Details { "DBS": "DE:DBS:44970" }
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Einsatz von Web 2.0 in der Berufs- und Erwachsenenbildung in Baden-Württemberg - Zusammenfassung der regionalen Bedarfsanalyse
Die vorliegende regionale Bedarfsanalyse stellt den aktuellen Stand, den Bedarf, die Trends und die Barrieren beim Einsatz von Web 2.0-Anwendungen in der Berufs- und Erwachsenenbildung in Baden-Württemberg dar. (PDF-Dokument, 16 Seiten, 2010)
Details { "DBS": "DE:DBS:45778" }
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Potenziale und Bedarfe zur Nutzung des IT-Weiterbildungssystems
Studie über das 2002 vom BIBB im Auftrag des BMBF entwickelte IT-Weiterbildungskonzept. Es wurde die Konzeption des IT-Weiterbildungssystems als Ganzem und der grundsätzlichen Umsetzung untersucht. Außerdem wurden die Konstellationen und Komponenten für Akzeptanz oder Akzeptanzprobleme des IT-Weiterbildungssystems evaluiert. Die Ergebnisse werden in dem vorliegenden ...
Details { "DBS": "DE:DBS:37435" }
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Qualifizierungs- und Prüfungsprozesse in der Weiterbildung von IT-Fachkräften zu IT-Spezialisten und Operativen Professionals. Eine empirische Studie
Studie über das 2002 vom BIBB im Auftrag des BMBF entwickelte IT-Weiterbildungskonzept. Bereits während der Einführungsphase wurden erste Evaluierungsschritte vorgenommen. Wesentliches Ziel der hier dokumentierten Forschungsarbeiten zu den Qualifizierungs- und Prüfungsprozessen in der Weiterbildung von IT-Fachkräften war es, erste Erfahrungen mit den neuen ...
Details { "DBS": "DE:DBS:39007" }