"einbiszwei" ist ein Podcast über Sexismus, sexuelle Übergriffe und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Statistisch gesehen, gibt es in jeder Schulklasse in Deutschland ein bis zwei Kinder, die sexueller Gewalt ausgesetzt sind. Behandelt wird in der Podcast-Reihe die Frage, wo sexuelle Übergriffe anfangen. Und was ist Catcalling - und wieso ist das nicht ...

In dieser Unterrichtseinheit für Französisch in der Sekundarstufe II analysieren Lernende sexistische Strukturen, entdecken historische Ursachen und erproben Strategien der Sprachreform vom generischen Maskulinum bis zur Feminisierung von Berufsbezeichnungen. Mit klaren Phasen, Wörterbucharbeit, Debatte und Materialien für etwa vier Unterrichtsstunden.

Sie werden zu Opfern von Wahn, Sexismus und Habgier: Während Hexenverfolgungen kommen in Europa etwa 60.000 Frauen ums Leben. Dauer: 6 min

Das Arbeitsmaterial bietet Hör-Seh-Verstehen-Aufgaben zur Folge "Why women are paid less" der Netflixserie "Explained", mit denen die Schülerinnen und Schüler die Inhalte der Folge erschließen können. Darüber hinaus werden pre- und post-listening/viewing tasks vorgeschlagen.

Auf dem Portal der Luxemburgischen Initiative finden sich vielfältige Informationen, u.a. auch zu Sexismus und Geschlechtergerechtigkeit in den Medien.

Auf dem Portal der Luxemburgischen Initiative finden sich vielfältige Informationen, u.a. auch zu Sexismus und Geschlechtergerechtigkeit in den Medien.

Auf dem Portal der Luxemburgischen Initiative finden sich vielfältige Informationen, u.a. auch zu Sexismus und Geschlechtergerechtigkeit in den Medien.

Sexismus begegnet uns in vielen Situationen. Dieser Film macht deutlich, was das für viele Frauen bedeutet.

Heft 1-2015 der Zeitschrift „Bürger & Staat“

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schülern mit der aktuellen Debatte um Identitäts­politik. Sie beschreiben ihre eigene Identität, besprechen Fall­beispiele von Shitstorms und arbeiten anhand eines Zeitungs­artikels den ideen­geschichtlichen Hintergrund der unter­schiedlichen Erklärungs­modelle heraus. Zum Abschluss diskutieren ...