Grammatik, Phonetik, Schreiben, Sprachmittlung, Sprechen, Wortschatz

Der Lernpfand erlaubt es, die wichtigsten Ausspracheregeln des Italienischen kennenzulernen und mittels Übungen zu festigen. Dabei weren Beispielwörter exemplarisch Buchstabenkombinationen zugeordnet und einzelne Laute separat geübt.

Die Rosetta Stone Methode, auch Dynamic Immersion Methode, hilft dabei, eine Sprache ohne direkte Übersetzungen in die eigene Muttersprache und somit ganz intuitiv zu erlernen.

Verschiedene phonetische Übungen zum Hören und Ankreuzen, was richtig ist für Französisch. Soundkarte und Kopfhörer eventuell Lautsprecher notwendig. Plusieurs exercices en phonétique pour apprendre la langue française. Il faut des écouteurs.

Syntax, Wortarten, Flexionen

Auf den folgenden Seiten finden Sie Hörbeispiele (das französische und das internationale phonetische Alphabet), sowie Übungen zur Unterscheidung der Laute und Spiele.

Die Sprachlernseite ´Französisch online lernen à la carte` beschäftigt sich neben Vokabeln insbesondere mit Grammatik- und Ausspracheübungen. Alle Wörter und Sätze sind von einem Muttersprachler vertont worden und es gibt zu jeder Kategorie schriftliche Übungen. Viele Vokabeln sind mit praktischen Beispielsätzen verknüpft.

Links zu sehr zahlreichen Schlagworten wie z.B. Abituraufgaben, Austausch, Asterix; Bilingualer Unterricht; l´interculturel en classe de français, chansons, Landeskundethemen, DELF, dictionnaires, glossaires, Didaktik, Materialien, Mailinglisten, Studienfahrt, e-Mail Projetvorschläge, cyber-échange, fêtes, Partnerschaft, Phonetik, politisches System in Frankreich; Paris; ...

Dieses Arbeitsblatt fordert die Schülerinnen uns Schüler auf, in einem Wimmelbild Gegenstände zu finden, die mit dem Buchstaben R beginnen und diese anzukreuzen. Es dient der Wortschatzerweiterung und als Ausspracheübung.

In diesem Fachartikel stellt der Autor seine Praxiserfahrungen mit diversen Methoden des sprachsensiblen Unterrichtens vor. Sprachsensibilität ist ein Thema, das angesichts zunehmender sprachlicher Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern einen wachsenden Stellenwert in der Didaktik hat, zumal fachliches Lernen an Sprache gekoppelt ist.