Die Vermittlung von Lernstrategien und die Förderung des selbstständigen Lernens (das autonome Lernen) sind heute in vielen Fremdsprachencurricula als Lernziele fest verankert. Was genau das bedeutet, wird häufig nur sehr allgemein formuliert, etwa in dem Sinne, dass der Fremdsprachenunterricht den Auftrag habe, Lernstrategien, die zum selbstständigen Lernen befähigen, zu ...

Die Webseite bietet für Lehrer Stundenentwürfe, Redemittellisten, Kurzdarstellungen zur englischen Grammatik (Zeiten), Klassenarbeiten sowie Lehr- und Lernstrategien zum Hörverstehen und zum Leseverstehen. Schüler finden Lernstrategien für Textanalysen, Mitschriften, Meinungsäußerungen, das Schreiben von Zusammenfassungen und die Einschätzung eigener ...

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Ganz gleich, ob in der Schule oder in der Ausbildung: Sich gut und strukturiert auf eine Prüfungssituationen vorzubereiten, zählt zu den großen Herausforderungen in der Schul- und Ausbildungszeit. Egal, ob Mindmap, Lernkarten oder Kanban-Board: Welche zentralen Lerntechniken und Lernstrategien gibt es, um sich möglichst erfolgreich und zielgerichtet auf eine ...

Im Mittelpunkt des Projektes stehen Möglichkeiten zur Implementierung selbstregulativer Lernstrategien in den regulären Unterricht der vierten Klassenstufe. Dazu sollen selbstregulationsförderliche Unterrichtsmaterialien entwickelt und Grundschullehrkräften mit dazugehörigen Instruktionen dargereicht werden, so dass die Materialien im Rahmen des regulären Unterrichts ...

Die erfolgreiche Förderung von selbstreguliertem Lernen (SRL) umfasst verschiedene Elemente wie die Vermittlung von Lernstrategien, die Gestaltung von geeigneten Lernumgebungen sowie die Begleitung von Lernprozessen. Dieses digitale Tool unterstützt Lehrkräfte dabei, diese Elemente individuell, effektiv und langfristig in ihren Unterricht zu integrieren.

Hier finden Sie Informationen rund um Hauptschulabschluss, Realschulabschluss und Abitur in Niedersachsen. Der Fokus liegt auf der Prüfungsvorbereitung mit Inhalten zu Prüfungsinhalten, Terminen, Lernstrategien und Übungsaufgaben.

Nicht nur Menschen, auch Maschinen müssen Lernen, dabei gibt es viele Gemeinsamkeiten und einige Unterschiede. In dieser Unterrichtseinheit werden Grundlagen menschlicher und künstlicher Intelligenz und Lernstrategien behandelt.

Mit der PROMPT App lernen Schülerinnen und Schüler am Beispiel des Vokabellernens, Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu übernehmen. Sie entdecken Strategien für selbstreguliertes Lernen und entwickeln nachhaltige Lerngewohnheiten, die sie in allen Fächern anwenden können. PROMPT lässt sich leicht in den Unterricht integrieren. Mit den Begleitmaterialien zur ...

Die Handreichung „Rezeptivkurs Italienisch” ist nicht gedacht als Lehrwerk mit traditioneller Grammatik- und Wortschatzprogression, das chronologisch durchgearbeitet werden muss, sondern vielmehr als Materialsammlung für die Hand von Schüler/innen und Lehrkräften.Diese Materialsammlung ist in zwei große Schwerpunktbereiche gegliedert:1. so genannte ...