Heimatfront - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
„Heimatfront“ - Die Menge schrie: „Hunger!“
Schon wenige Monate nach Beginn des Ersten Weltkriegs wurden im Deutschen Reich die Lebensmittel knapp.Lange Schlangen vor den Geschäften und Hunger wurden zum Alltag der Menschen.Die offizielle Propaganda sprach von der „Heimatfront“. Die Menschen sollten die Entbehrungen ertragen und so die Soldaten an der Front unterstützen. Aber wie reagierte die Bevölkerung auf ...
Der Erste Weltkrieg. Alltag und Propaganda - von Politik & Unterricht
Im Mittelpunkt des vorliegenden Heftes steht immer wieder die Perspektive von Jugendlichen und jungen Menschen auf den Krieg: auf ihr unmittelbares Lebensumfeld in Familie, Schule und Gesellschaft, auf die leidvollen Erfahrungen an der Front und »Heimatfront«, aber auch auf die Nachwirkungen des Ersten Weltkrieges, der die so oft zitierte »verlorene Generation« ...
Freiburg - Erfahrungen und Alltag im Ersten Weltkrieg
Die Annäherung an das Thema ʺErster Weltkriegʺ, seine Auswirkungen und Folgen, soll für Schülerinnen und Schüler durch die Eingrenzung auf einen überschaubaren städtischen Raum konkret und anschaulich fassbar sein. Hierzu eignet sich die Untersuchung der südbadischen Stadt Freiburg in besonderer Weise: Freiburg war unmittelbar vom Krieg betroffen. Die Stadt kann ...
Wie das Deutsche Reich Russland zur Revolution verhalf
Der Kriegsbeginn 1914 löste zunächst auch in Russland Begeisterung aus. Doch bald zeigte sich, dass die russische Armee den technisch überlegenen Heeren des Deutschen Reichs nicht gewachsen war. Es kam zu verheerenden Verlusten, und das Vertrauen in die Führung des Landes schwand. Als sich die Versorgungslage an der Heimatfront zunehmend verschlechterte, kam es häufiger ...
Der Erste Weltkrieg: Epochenjahr 1917 und Kriegsende
Das Epochenjahr 1917 legte den Grundstein für das Ende des Krieges. Mit ihm traten auch die beiden Großmächte der darauf folgenden Jahrzehnte deutlich zu Tage: Russland und die USA. Die Sequenz zeigt die Ereignisse des Epochenjahres und macht deutlich, dass das Kriegstreiben ohne das Eingreifen der USA und die Russische Revolution vielleicht noch lange Zeit weiter gelaufen ...
Quelle
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg (4)
- Bildungsserver Hessen (3)
- Lehrer-Online (1)
- Deutscher Bildungsserver (1)
Systematik
- Geschichte (9)
- Sozialkundlich-Philosophische Fächer (9)
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Schlagwörter
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