Fraunhofer - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
MINT Zirkel - Was haben Quadratzahlen mit Farben zu tun?
Rund 150 Jahre nachdem Isaac Newton das Sonnenlicht in die Farben des Regenbogens zerlegt hatte, entdeckte Joseph von Fraunhofer im Spektrum des Sonnenlichts feine schwarze Linien, die den stetigen Übergang zwischen den Farbtönen unterbrechen. Fraunhofer wusste für sie keine Erklärung. Beim irdischen Spektrum eines glühenden Metallklotzes findet man sie nicht. Sie deuten ...
"Roboter üben eine große Faszination auf Mädchen aus": "Roberta" begeistert Mädchen für Naturwissenschaft und Technik
Das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS führt seit neun Jahren die europaweite Initiative ´Roberta Lernen mit Robotern´ durch, mit der insbesondere Mädchen für Naturwissenschaften und Technik begeistert werden sollen. Der vorliegende Artikel enthält ein Interview mit Thorsten Leimbach, wissenschaftlicher Mitarbeiter am ...
TheoPrax® - Netzwerk zwischen Schulen, Hochschulen und Firmen
Seit 1996 entsteht ein verbindendes Netzwerk zwischen Schulen, Hochschulen und Firmen. Partner in diesem Verbund sind heute über 40 Professoren aus Universitäten, Fachhochschulen und Forschungsinstituten, 60 allgemein- und berufsbildende Schulen, Kooperation mit MINT-EC Schulen, sowie mehr als 60 Industriefirmen jeder Größe. Daneben gehören über 20 Verbände und Vereine ...
Die Fraunhofer'schen Absorptionslinien
Das Phänomen der Absorptionslinien im Spektrum der Sonne wurde zuerst von Joseph von Fraunhofer erkannt und ausführlich beschrieben. Deshalb soll zuerst ein Abriss über sein Leben folgen. Wie er das Phönomen der Absorptionslinien gefunden hat und was das überhaupt ist, wird im folgenden Kapitel erklärt. Es folgt eine Beschreibung, warum diese Linien auftreten, und wie ...
fusionsLAB - Fusionsenergie im Klassenzimmer - ab Klasse 10
Wie wollen wir in Zukunft leben und wovon leben wir? Energie ist eine der zentralen Fragen unserer Zeit. Das fusionsLAB lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, dieser Frage selbst nachzugehen: experimentierend, diskutierend, gemeinsam. Im Wissenschaftsjahr 2025 wurden gemeinsam mit Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern von drei Aachener Schulen webbasierte Lern- ...
Quelle
- Bildungsserver Hessen (12)
- Deutscher Bildungsserver (7)
- Elixier Community (4)
- Lehrer-Online (2)
- Bildungsmediathek NRW (2)
- LEIFIphysik (1)
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