Über die vom Amt für Lehrerbildung betriebene Website können die Bestände der einzelnen Medienzentren Hessens durchsucht werden.

Die Schülerinnen und Schüler nutzen vielfältige Möglichkeiten des Schreibens als Mittel der Kommunikation, der Darstellung von Zusammenhängen und der Reflexion über Inhalte und Sachverhalte. Sie organisieren ihre Schreibprozesse eigenverantwortlich und wenden Techniken zur Planung, Gestaltung, Überprüfung und Überarbeitung ihrer Texte an. Sie nutzen auch elektronische ...

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.

Dieses Material visualisiert die Verliebten-Zahlen-Paare, welche für die Veranschaulichung an der Tafel gedacht sind.

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.

Dieses Beispielplakat veranschaulicht die verliebten Zahlen 1 und 9, welche zusammen die Zahl 10 ergeben. Zu jedem verliebten Zahlenpaar im Zahlenraum bis 10 kann so ein Plakat angefertigt werden, damit die Zahlzerlegung bis 10 kindgerecht verinnerlicht und automatisiert werden kann.

Dieses Material visualisiert die Verliebten-Zahlen-Paare, welche für die Veranschaulichung an der Tafel gedacht sind.

Dieses Material visualisiert die Verliebten-Zahlen-Paare, welche für die Veranschaulichung an der Tafel gedacht sind.

Dieser Unterrichtsbaustein zeigt, wie ein gemeinsames Frühstück im Klassenverband vorbereitet und eingenommen wird. An verschiedenen Abschnitten des hauswirtschaftlichen Unterrichts können nicht-sprechende Schülerinnen und Schüler selbsttätig teilnehmen, indem (elektronische) Kommunikationshilfen eingesetzt werden. Einige Möglichkeiten, die vom Einkaufzettel-Schreiben ...