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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: GESTALTEN) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

Es wurden 148 Einträge gefunden

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  zebis: Bildnerisches Gestalten

  Der Schweizer Bildungsserver zebis veröffentlicht auch Vorschläge für den CLIL-Unterricht (2023).
  

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  Osterkarte selbst gestalten

  Hier kannst du eigene Osterkarten gestalten! Und dann mit einem Gruß losschicken. Ab die Post!
  

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  Frankfurt Gestalten

  Private Initiative für einen lokalpolitischen Informationsservice und eine Beteiligungsplattform (2014)
  

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  Räumliches Gestalten-Ein Stuhl verwandelt sich

  In der Materialdatenbank des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, finden Sie für Ihre unterrichtliche Praxis im Fach Kunst eine Anregung zu einer Lernaufgaben ʺRäumliches Gestalten-Ein Stuhl verwandelt sichʺ.
  

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  { "HE": "DE:HE:2785423" }

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  Schaubild: Lehr- und Lernprozesse gestalten

  Lernen vorbereiten und initiieren, Lernwege eröffnen und gestalten, Orientierung geben und erhalten, Kompetenzen stärken und erweitern, Lernen bilanzieren und reflektieren - Basisstrukturen von kompetenzorientiertem Unterricht Amt für Lehrerbildung (Frankfurt), IQ (Wiesbaden)
  

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  Integration vor Ort erfolgreich gestalten

  Vier Videotutorials helfen, die Integration geflüchteter Menschen gut und praxisnah umzusetzen (Friedrich-Ebert-Stiftung 2018)
  

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  { "HE": [] }

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  Integration vor Ort erfolgreich gestalten

  Vier Videotutorials helfen, die Integration geflüchteter Menschen gut und praxisnah umzusetzen (Friedrich-Ebert-Stiftung 2018)
  

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  Eine Wandzeitung gestalten

  Mithilfe dieser Schritt-für-Schritt Anleitung, ist es für die SchülerInnen leichter, eine Wandzeitung zu gestalten.
  

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  { "HE": "DE:HE:2945042" }

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  Moderierter Online-Kurs „Forschungsdialoge gestalten“

  Moderierter Online-Kurs „Forschungsdialoge gestalten“, 03.03.-30.03.2020 Im Online-Kurs erfahren Sie, wie Sie Lernprozesse – insbesondere naturwissenschaftliches Lernen – durch Dialoge anregen und unterstützen können. Ein Dialog lebt von produktiven Fragen und unverkrampften Antworten aber auch von einem breiten Repertoire non-verbaler Kommunikation wie Mimik, Gestik ...
  

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  Schaubild: Lehr- und Lernprozesse gestalten

  
  

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  { "HE": "DE:HE:2826961" }

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