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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FLÄCHENBERECHNUNG) und (Systematikpfad: MATHEMATIK) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  Kurvendiskussion Beispiel 2f: Wendenormale bestimmen | A.19.02

  In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009004" }

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  Kurvendiskussion Beispiel 2d: Extrema berechnen | A.19.02

  In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009002" }

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  Kurvendiskussion Beispiel 2g: Funktion zeichnen | A.19.02

  In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009005" }

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  Kurvendiskussion Beispiel 2e: Wendepunkte berechnen | A.19.02

  In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009003" }

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  Kurvendiskussion Beispiel 2c: Nullstellen berechnen | A.19.02

  In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009001" }

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  Einführung in die Integralrechnung

  Auf dieser Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg wird auf verschiedenen Wegen in die Integralrechnung eingeführt.   
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  DynaGeo: Oben offene Schachtel

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002987" }

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  DynaGeo: Venn-Diagramme

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003012" }

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  DynaGeo: Ellipsenkonstruktionen

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003006" }

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  DynaGeo: Castel del Monte

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003005" }

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