Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: KLIMASCHUTZ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  Umweltpolitik: Wie wird Klimaschutz geplant?

  Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheiten steht der deutsche Klimaschutzplan 2050 (Umwelt im Unterricht 2021).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Meine persönliche Klimapolitik

  Klimaschutz findet auch im persönlichen Umfeld statt. Ist man Teil der Lösung oder Teil des Problems? Wie groß ist der eigene ökologische Fußabdruck? Und wie kann er verringert werden? Ein neurobiologischer Blick kann helfen: SuS versuchen zu erkennen, wodurch sie selbst motiviert werden können. Stand: 2016 Nach Anmeldung kostenfrei. Download der ABs als ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:112282" }

• 

  Zero-Waste an Schulen in Berlin

  Dieses Material soll Berliner Schülerinnen und Schüler anhand des Themas Abfall ein kritisches und verantwortungsvolles Konsumverhalten sowie ein umweltverträgliches und nachhaltiges Miteinander vermitteln (Berliner Senatsverwaltung für Umwelt, Verkehr und Klimaschutz 2020).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Unterrichtseinheit: Klimawandel und Klimaschutz

  Unterrichtsmaterial für ddie Klassenstufen 3/4 und 5/6. Es enthält Lehrerinformationen und Arbeitsblätter für die Grundschule bzw. Sekundarstufe I (pdf-, odt- und docx-Dateien). Die Schülerinnen und Schüler der Grundschule ... kennen den Unterschied zwischen Wetter und Klima. erklären den Treibhauseffekt. kennen den Zusammenhang zwischen CO2-Ausstoß und Erderwärmung. ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Klima schützen: zu Hause - und per Handabdruck

  Für den Klimaschutz weltweit und in Deutschland gibt es klare Ziele: Gemeinsam müssen wir für deutlich weniger CO₂ sorgen – nicht mehr als eine Tonne pro Person und Jahr. Wie viel ist es jetzt? Können wir das überhaupt schaffen? Und vor allem: Was kann jede/r Einzelne beitragen? Wir zeigen es. Informationsseite von CO2-online; Stand ca. 2019.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }