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Why are earthquakes so hard to predict?
Why are earthquakes so hard to anticipate, and how could we get better at predicting them? Jean-Baptiste P. Koehl investigates. (TedEd 2023)
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Naturrecht - Völkerrecht - Weltrecht
Grotius Lecture von Prof. Dr. Jochen Bung (Universität Hamburg, 11.01.2017, 60 Minuten)
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Cool Science
Cool Science encourages young scientists to ”get their hands dirty”, and provides educators with a range of resources, including interactive media features, lesson plans, and lab exercises (Howard Hughes Medical Institute USA 2010).
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Climate change – global warming
Unterrichtsmodul für eine 11. Klasse von Stefanie Heinemann und Uta Schramm, Holzland-Gymnasium Hermsdorf (2013-19)
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USA: Natural Risks
Das bilinguale Modul für eine 9. Klasse behandelt Hurricanes and Tornados (Andreas John, Staatliches Gymnasium St. Josef, Dingelstädt, 2017)
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European elections
The website of the European Parliament gives an overview of how Members of the European Parliament (MEPs) get elected (2018).
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Jazz – Roots and Styles
Das Unterrichtsmodul für Klasse 9/10 führt zu den Wurzeln (Worksong, Spiritual, Blues und Ragtime) und zu Stilen (New Orleans, Chicago, Swing, Bebop) des Jazz (Thüringer Schulportal 2017).
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School Gardening
The New York Botanical Garden offers this online resource to help get started (USA 2018).
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Unser Sehsinn täuscht uns - Stationenlernen...
... zu optischen Täuschungen. Die Unterrichtsidee enthält im wesentlichen zahlreiche Arbeitsblätter zum Stationenlernen. Entstanden ist sie anläßlich des NWA - Tages 2006 am Studienseminar Reutlingen (Realschulen).
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Wir mikroskopieren tierische Zellen (pdf)
Exemplarisch aufgezeigt anhand von Haaren, Mundschleimhaut- und Blutzellen Die Handreichung entstand anläßlich eines NWA - Tages im Studienseminar Reutlingen. Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht transportverschlüsselte https://) Verbindung kann auf „Weiter zur http-Webseite“ geklickt werden.
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