Berufsbildungsbericht bei BildungsSysteme International
Schlagwort / Index: Berufsbildungsbericht
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1 - TVET country profiles: Iran, Islamic Republic of (Unesco)
Iran
Das Internationale Zentrum für Berufsbildung der UNESCO (UNESCO-UNEVOC) bietet auf dieser Seite die aktuellsten Informationen und Statistiken zum Berufsbildungssystem im Iran. Es gibt statistische Daten, Informationen zum Bildungssystem, zu Berufsbildungseinrichtungen und dem zuständigen Ministerium, zur nicht-formale Berufsbildung, zur Governance, sowie wichtigen [...]
2 - European skills and jobs survey (ESJS)
Europa
Die vorliegende Seite ist eine umfangreiche, viele weiterführende Links enthaltende Übersichtsseite zur "Europäischen Erhebung zu Qualifikationen und Arbeitsplätzen (ESJS)" der CEDEFOP (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung). "Die ESJS ist eine regelmäßige EU-weite Umfrage des Cedefop, deren Ziel es ist, Informationen über [...]
3 - WorldSkills Russia: Future Skills of the 2020s. A New Hope. Fall 2020
Internationales
Der vorliegende Bericht zu Future Skills wurde von WorldSkills Russia initiiert und von Global Education Futures mit Unterstützung von WorldSkills International durchgeführt. Ziel war es, die Auswirkungen des Kompetenzwandels in verschiedenen Branchen zu identifizieren und die Auswirkungen auf die berufliche Aus- und Weiterbildung zu untersuchen. Über 700 Experten aus 45 [...]
4 - The Road Not Traveled : Education Reform in the Middle East and North Africa (2008)
Algerien; Bahrain; Ägypten; Iran; Irak; Israel; Jordanien; Kuwait; Libanon; Libyen; Marokko; Oman; Palästinensische Gebiete; Katar; Saudi-Arabien; Syrien; Tunesien; Vereinigte Arabische Emirate; Jemen; Nordafrika
Bericht der Weltbank zum Fortschritt der Bildungsreformen der MENA-Länder (Middle-East and North Africa) von 2008.
5 - Technical Education and Skills Development Authority (TESDA)
Philippinen
Die Institution ist verantwortlich für die Bereitstellung relevanter, qualitativer technischer Bildung und von Angeboten zur Entwicklung beruflicher Fähigkeiten, die den Bedürfnissen der Wirtschaft und den Bildungszielen des Landes entsprechen. Sie ermöglicht entsprechende politische Maßnahmen, Ausbildungsprogramme und Qualitätsstandards. Auf der Website finden sich [...]
Neuigkeiten weltweit
- Influencing. Influencerinnen- und Influencer-Marketing im Digitalen Kapitalismus als Herausforderung für die Grundschule.
- Techno-Faschismus – Wie digitale Technologien die Demokratie aushöhlen.
- International: Universitäten verbreiten Daten von gefälschten Ranking-Seiten – Studie (Uni World News 27.05.26) [Gefälligkeitsübersetzung]
- USA: Über 18 % der Lehrkräfte an der Yale University befürchten, wegen ihrer Lehrtätigkeit verhaftet zu werden – Umfrage (Uni World News 29.05.26) [Gefälligkeitsübersetzung]
- Barcelona Declaration on Open Research Information