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Enquête EANA : les débuts dans le système scolaire français des élèves allophones nouvellement arrivés non autonomes en français - Deutsche Informationen

https://www.education.gouv.fr/enquete-eana-les-debuts-dans-le-systeme-scolaire-francais-des-eleves-allophones-nouvellement-arrives-325562

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Frankreich

Überblicksseite mit jährlichen Ergebnissen der französischen EANA-Umfrage zu Eintritten ins französische Schulsystem von neu angekommenen fremdsprachigen Schülern, die des Französischen nicht mächtig sind. Die Seite informiert über das Ziel, den Umfang und die Methodik und verlinkt diverse Artikel zu Ergebnissen der EANA-Umfrage. Außerdem bietet sie einen Link zu einer thematisch relevanten Seite von Eduscol mit Ressourcen, die sich an alle Bildungsakteure richten, die mit der Beschulung von neu angekommenen fremdsprachigen Schülern befasst sind. [Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt mit KI und ergänzt von der Redaktion Bildung Weltweit]

Schlagwörter

Zweite Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachen; Fremdsprachenunterricht; Sprachunterricht; Zweisprachigkeit; Unterrichtssprache; Französischunterricht; Sprachpolitik; Statistische Daten; Bildungsstatistik; Französisch als Fremdsprache / French as a second language; Sprachforschung / Linguistics; Sprachdidaktik / language didactics;