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China – Partner, systemischer Rivale und Wettbewerber (Bundesministerium für Bildung und Forschung) - Deutsche Informationen
Deutschland; China, Volksrepublik
Die Webseite des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) bietet in der Kategorie "Zusammenarbeit mit anderen Ländern" u.a. das folgende Dossier zu China an. Die Seite bietet in einem Einführungstext einen Überblick über die Deutsch-Chinesische Partnerschaft im Bereich Bildung und Forschung an. Außerdem findet man Neuigkeiten über aktuelle Ereignisse sowie eine ganze Reihe relevanter Links zu Projekten, anderen relevanten Organisationen usw. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Internationale Bildungsarbeit; Internationale Zusammenarbeit; Bildungspolitik; Kooperation; Forschung; Forschungsförderung; Wissenschaft; Bildungsministerium; Wissenschaftsministerium; Partnerschaften;
Ressourcentyp: | Projekt/Programm |
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Sprache: | Deutsch; Englisch |
URL (original): | https://www.bmbf.de/bmbf/de/europa-und-die-welt/vernetzung-weltweit/asiatisch-pazifischer-raum/china/china_node.html |
Titel (englisch): | China – partner, systemic rival and competitor (German Federal Ministry of Education and Research) |
URL (englisch): | https://www.bmbf.de/bmbf/en/international-affairs/worldwide-networking/cooperation-with-the-asia-pacific-region/china.html |
Quelle / Autor der Webseite: | Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung |
Herkunftsland der Quelle: | Deutschland; |
Datensatznummer: | 8163 |
Zuletzt geändert am: | 08.08.2023 |
Thematischer Kontext
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in China, Volksrepublik
- Das Wichtigste zu Bildung und Forschung in Deutschland
Neuigkeiten weltweit
- Zur Frankfurter Buchmesse 2025: Neues Dossier über das Bildungswesen beim Ehrengast Philippinen
- Handynutzung an Schulen in den USA, Großbritannien, Irland und Italien (DLF 09.09.25)
- OECD-Bericht "Education at a Glance 2025" veröffentlicht
- The African Union Moves to Harmonize Learning Assessments through a New Continental Framework (Unesco 30.07.25)