Das Pferd von hinten aufzäumen: Wie erkennt man die echten Potenziale von KI im schulischen Kontext? – Plan BD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität

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Das Pferd von hinten aufzäumen: Wie erkennt man die echten Potenziale von KI im schulischen Kontext? – Plan BD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität

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Mit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 ging ein Ruck durchs Bildungssystem. Lernende können nun ihre Hausaufgaben mit ChatGPT erledigen und Lehrende lassen sich fertige Unterrichtsentwürfe erstellen. Aber liegt hier das Potenzial von KI im schulischen Kontext?

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Fächerübergreifender Unterricht, Künstliche Intelligenz, Projektorientiertes Lernen, Schule, Lehrkraft, KI,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule; Berufsbildung
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Paula Friedrich; Forum Bildung Digitalisierung e. V.
Erstellt am	15.01.2024
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://magazin.forumbd.de/‌
Zuletzt geändert am	27.02.2024