Informationspraxen in der Bildungsforschung
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Das Projekt (
) beabsichtigt, detailliert den Gebrauch von Informationen in der Forschungspraxis der Bildungsforschung zu untersuchen. Dabei werden über mehrere ethnographische Fallstudien Informationspraxen in unterschiedlichen Forschungsprojekten im Detail analysiert und grundlegende Konzepte für den Gestaltungsprozess erstellt. [Abstract: DIPF Homepage]
Durchführung: Schindler, Christoph
Laufzeit: 04/2007 - 10/2012
Art: Dissertation
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Bildungsforschung, Diskurs, Dissertation, Ethnografie, Forschungsbericht, Forschungsprojekt, Information, Pädagogische Forschung, Wissenschaftstheorie, E-Science, WISSENSCHAFTSTHEORIE, BILDUNGSFORSCHUNG, ETHNOGRAPHIE, DISKURS, FORSCHUNGSPROJEKT, DISSERTATION, INFORMATION, DEUTSCHES INSTITUT FUER INTERNATIONALE PAEDAGOGISCHE FORSCHUNG,
Bildungsbereich | Forschung / Wissenschaft |
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Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Christoph Schindler: schindler@dipf.de |
Erstellt am | |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15548 |
Zuletzt geändert am | 12.03.2021 |