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Sprachmöglichkeiten schaffen - Literacy als grundlegende Form der Sprachförderung

http://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=613Externer Link

Migrantenkinder sind die Verlierer im Bildungssystem. Sprachkurse im Vorschulalter sollen bessere Deutschkenntnisse und gute Noten bringen. Dr. Michaela Ulich vom Staatsinstitut für Frühpädagogik in München empfiehlt die Erfassung und Förderung des Sprachvermögens von Migrantenkindern vor dem Hintergrund einer umfassenden Literacy-Erziehung aller Kinder.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

LESEN, LESEFOERDERUNG, LESEKULTUR, LESEERZIEHUNG, SPRACHFOERDERUNG, MIGRATION, MIGRANT, MIGRANTIN,

Bildungsbereich Kindertageseinrichtungen / Tagespflege
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.lesen-in-deutschland.de/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit schraml@digitale-zeiten.de
Zuletzt geändert am 21.02.2006

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