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Ganztagsschulen: gemeinsamer Maßstab, viele Modelle. Um die Wirkung von Ganztagsschulen auf die Schülerinnen und Schüler zu überprüfen, bedarf es länderübergreifender Messinstrumente.

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html?artid=228

Pädagogik-Professor Eckhard Klieme vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung erwartet von den Ganztagsschulen positive Wirkungen im sozialen Bereich. Doch um die Ergebnisse der Ganztagsschulen bewerten zu können, müssen sich die Länder zuvor auf ein gemeinsames Vorgehen zur Evaluation einigen.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Ganztagsschule, Empirische Forschung, Ganztagsbetreuung, Schulorganisation, Evaluation, Schülerleistung,

Bildungsbereich Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.forumbildung.de
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Klieme, Eckard [Interviewter]; Zickgraf, Arnd [Interviewer]
Zuletzt geändert am 30.08.2004

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